【題目】將一棵重約0.2kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達(dá)11kg，增加的物質(zhì)，主要來源于（ ）
A. 土壤中的礦質(zhì)元素 B. 土壤中的水分 C. 大氣中的氧氣 D. 大氣中的CO2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)
A. 改用凹面反光鏡、放大光圈
B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈
C. 改用平面反光鏡、放大光圈
D. 改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種的細(xì)胞有明顯區(qū)別( )
A. 酵母菌 B. 大腸桿菌 C. 水綿 D. 小鼠
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，③的pH會降低，由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會維持相對恒定
B. ③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多
C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜，②處的氧氣濃度高于④處
D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化
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【題目】細(xì)胞學(xué)說指出：一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來。這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是
A. 告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成
B. 證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系
C. 說明了動植物的細(xì)胞是一樣的
D. 使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平
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【題目】碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān) （ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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【題目】如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子．請分析回答下列問題： 
（1）物質(zhì)A是 ， 在動物細(xì)胞中與A同類的重要儲能物質(zhì)是 ， 細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是 ， d表示的物質(zhì)是 ．
（2）若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2，請據(jù)圖回答：該物質(zhì)的名稱為 ． b的結(jié)構(gòu)通式是 ．
（3）人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有種，C中特有的堿基是（寫中文名稱）請用幾何圖形表示出單體c的組成
（4）細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場所是 ． 若某B分子由20個(gè)b分子（平均相對分子質(zhì)量為117）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量為 ．
（5）與C組成元素相同的脂質(zhì)，在大豆種子以及動物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富，它是構(gòu)成的重要成分．
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【題目】如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列描述中正確的是
A．在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板
B．該圖所示的細(xì)胞分裂過程中一般不會出現(xiàn)基因重組
C．該圖所示的細(xì)胞分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂中期
D．此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)四分體，8個(gè)DNA分子
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【題目】圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖，回答下列問題：
（1）圖乙稱為________________，所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的___________部位（填字母），包括_____________、___________、_______________。
（2）①中含有作為信號的化學(xué)物質(zhì)是___________。興奮傳來，在圖乙結(jié)構(gòu)會發(fā)生信號的轉(zhuǎn)換：__________→__________→____________。
（3）當(dāng)手指無意觸到針尖時(shí)，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是以___________形式傳導(dǎo)的。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是____________（用字母和“→”表示）。
（4）取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到____________________________________的控制。
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