【題目】下列有關(guān)細胞的生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是
A. 蛋白質(zhì)分子可不同程度的鑲嵌在生物膜的磷脂雙分子層中
B. 胰島素被分泌的胰島B細胞外的過程中存在磷脂的流動現(xiàn)象
C. 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達
D. 細胞膜兩側(cè)各物質(zhì)的濃度差主要通過被動運輸來實現(xiàn)
全優(yōu)考典單元檢測卷及歸類總復(fù)習(xí)系列答案
品學(xué)雙優(yōu)卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物興趣小組的同學(xué)畫出的根細胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子)，下列說法錯誤的是（ ）
A. 若a是葡萄糖，則A可能是淀粉、糖原和纖維素
B. B物質(zhì)中N元素可能存在于肽鍵、R基和游離的氨基中
C. 物質(zhì)c在根細胞中有8種
D. 對從根細胞中提取的兩個c分子的組成進行比較，其含氮堿基或含氮堿基與五碳糖可能不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】設(shè)計實驗時必須只改變一個因素，其他因素保持不變，然后進行實驗，這樣逐一比較后，才能確定真正的影響因素，這體現(xiàn)了科學(xué)的 原則。
A.單一變量B.完整性C.重復(fù)性D.一致性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列育種方式中培育原理相同的一組是
A. 太空椒和抗蟲棉 B. 耐儲存的番茄和超級綿羊
C. 矮稈抗病雜交水稻和無子番茄 D. 青霉素高產(chǎn)菌株和八倍體小黑麥
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是食物促進胃上皮細胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外，還能導(dǎo)致胃灼熱。下列說法錯誤的是
A. 食物和組織胺作為信號促進胃上皮細胞分泌胃酸
B. H+/K+-ATP 酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中會增加胃液酸性
C. 胃酸分泌時上皮細胞朝向胃腔的膜面積有所增大
D. 組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱
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【題目】棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)的基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為染色體)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題�；卮鹣铝袉栴}：
(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為__________,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是____。請用遺傳圖解說明該白色棉新品種產(chǎn)生的過程。_________
(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣。欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡單的育種方法是______________________(寫明材料和方法即可)。
(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____。
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【題目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如下。請分析回答：
（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分是 、 。
（2）基因表達載體除了圖示組成外，至少有 等（至少答兩個）。
（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達載體獲得0．05kb、3．25kb、5．95kb、9．45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是 和 。
（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是 ，轉(zhuǎn)化后的細胞再通過 形成植物體。
（5）導(dǎo)入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對，從而 （促進或抑制）基因的表達，其意義是 。
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【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)C02濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是
A．—直降低，直至為零
B．—直保持穩(wěn)定，不變化
C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定
D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】稻田里，農(nóng)民要拔掉稗草；魚塘中，人們不斷清除肉食性的“黑魚”。用生態(tài)學(xué)觀點分析，其目的是
A. 提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
B. 使組成物質(zhì)的元素能夠盡快地循環(huán)流動
C. 保持生物群落的物種單一性
D. 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向
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