A、甲神經元興奮時,乙、丙神經元同時興奮 |
B、乙酰膽堿和5一羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體結合 |
C、若神經性蛇毒與乙酰膽堿受體發生不可逆的結合,則對乙神經元起抑制作用 |
D、若用某種藥物抑制乙神經元上的Ca2+通道,則甲、丙兩個神經元都無膜電位變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
雜草密度(株/m2) | 物種豐富長度(種) | 雜草相對優勢度 | |||||
草龍 | 節節草 | 稗草 | 陌上草 | 異性莎草 | |||
常規區 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
A、調查雜草密度來用樣方法,表中雜草密度數值為調查結果的平均值 |
B、稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數目 |
C、常規區與稻鴨區的群落結構存在明顯差異 |
D、鴨的引入可使稻田生態系統的物質循環和能量流動功能提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“貓叫綜合癥”是染色體結構變異引起的疾病 |
B、基因突變是生物變異的根本來源 |
C、基因突變既改變基因的質,又改變基因的量,既能產生新基因;又能產生新基因型 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換只發生在減數分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質通過突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜 |
B、遞質是一種化學信號 |
C、遞質能使突觸后膜電位發生改變 |
D、遞質傳遞的化學本質是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內,最終能分離出活的S型菌 |
B、由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染細胞并增殖出完整的A病毒 |
C、T2噬菌體的DNA進入宿主細胞后能產生完整的T2噬菌體 |
D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養,培養基長出的菌落有R型和S型兩種菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會阻礙根細胞吸收無機鹽離子 |
B、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對行為 |
C、沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 |
D、在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中的高爾基體活動加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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