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【題目】下列生物學研究所選擇的技術(方法),錯誤的是

A. 利用同位素示蹤法研究DNA復制 B. 利用γ射線誘變育種

C. 利用紙層析法提取葉綠體中的色素 D. 利用生長素處理獲得無籽果實

【答案】C

【解析】可以利用32P標記DNA研究DNA分子的半保留復制,A正確;誘變育種時可以用物理法或化學法處理生物,物理法包括γ射線等,B正確;利用紙層析法分離葉綠體中的色素,提取色素用無水乙醇,C錯誤;在沒有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液,子房正常發育成果實,因為沒有受精,果實內沒有種子,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體縮手反射的敘述,不正確的是

A. 興奮從傳入神經向神經中樞的傳遞是單向的

B. 傳出神經末梢釋放的神經遞質經胞吞進入效應器

C. 扎指血時大腦皮層可抑制縮手反射弧的活動

D. 看到仙人掌后縮手的過程需要大腦皮層的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現柚皮精油和乳酸菌素小分子蛋白質均有抑菌作用,實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實驗結果顯示:在長滿致病菌的平板上,會出現以抑菌物質為中心的透明圈。兩者的提取及應用如圖所示,有關說法錯誤的是

A柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C培養基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項中沒有采用植物組織培養技術的是

A脫毒苗的培育

B用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株

C人參皂甙的工廠化生產

D運用細胞工程培育白菜-甘藍雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請據圖回答下列問題。

1圖1中b的名稱是 ;a的作用是 e為 f為 常用 ,如果層析液沒及e會導致______________________________。

2請指出圖2的三處錯誤 ______________________________

下列是與芳香油提取相關的問題,請回答問題。

1玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,蒸餾時收集的蒸餾液________是、不是純的玫瑰精油

2當蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。

3某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

4從薄荷葉中提取薄荷油時________能、不能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合下圖分析下列說法正確的是

A若要判斷圖甲是否為需氧型生物依據的是細胞中是否含有結構①

B若要判斷圖乙是否為植物細胞則不能僅依據細胞中是否含有結構②

C用電子顯微鏡觀察不能區分圖甲和圖乙是否為原核生物

D根據細胞中是否含有結構,可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位,請據圖回答下面的問題。

1最可能屬于病毒的是 ,它在結構上不同于其他三種生物的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行。

2圖中屬于原核細胞的是 ,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是

3圖中能進行光合作用的是 ] ,能完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有 ,因而它是一類營 自養異養生活的生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNARNA的基本組成單位都是核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答與植物激素有關的問題,:

注:a曲線表示使用部位在離層近基端 ,b 曲線表示使用部位在離層遠基端

1)植物激素如生長素IAA)是由植物體一定部位產生,對生長發育起顯著 作用的微量有機物。用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用 法處理插條,并 保留去除)枝條上的芽和嫩葉。

2)植物生長中會有組織器官脫落的現象如落葉),合理使用IAA可以預防脫落見圖甲)。落葉過程主要是 酶水解離層落葉葉柄與莖分離部位)的細胞壁和中膠層,使細胞分離。圖甲實驗中,IAA對脫落的預防作用與IAA的施用 有關,若選用濃度為10-5mol.L-1的IAA,施用部位為 近基端遠基端)時預防落葉脫落效果較好。

3)圖乙為IAA對植物根、莖生長的調節作用,從圖中曲線可知生長素的作用特點是 ,其中曲線__ __對應根的生長狀況。

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