關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是 ( )
| A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量 |
| B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) |
| C．大分子物質(zhì)只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞 |
| D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān) |
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是 （ ）
A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省高一第三次月考生物試卷 題型：選擇題
關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是 ( )
A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．大分子物質(zhì)只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
關(guān)于下面概念圖的分析正確的是（ ）
A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP
B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．葡萄糖分子只有通過(guò)②所示的過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞
D．胰島素進(jìn)入靶細(xì)胞是①過(guò)程而和②無(wú)關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型：選擇題
關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是（ ）
A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題
關(guān)于下面概念圖的分析不合理的是
A．碘離子通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞
B．圖中只有①所示的過(guò)程需要消耗ATP
C．①和②所示的過(guò)程都需要載體
D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
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