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10.下列有關細胞結構和功能的說法,正確的是(  )
A.中心體在洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂過程中發揮重要作用
B.蛙的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器,所以可用來提取細胞膜
C.與胰島素的合成、加工、分泌有關的細胞器有細胞核、核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等
D.同一生物體內非相鄰細胞間可以通過信息分子來交流信息

分析 1、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關.
2、哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器,才是用于提取細胞膜的好材料.
3、分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質.內質網可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運輸的蛋白質,離開內質網,到達高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質做進一步的加工,然后形成包裹著蛋白質的囊泡.囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合,將蛋白質分泌到細胞外.

解答 解:A、中心體只位于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞有絲分裂有關,A錯誤;
B、哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器,所以可用來提取細胞膜,而蛙的紅細胞中有細胞核和眾多細胞器,B錯誤;
C、胰島素是分泌蛋白,與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器有:核糖體、內質網、高爾基體、線粒體,細胞核不是細胞器,C錯誤;
D、非相鄰細胞間可以通過信息分子(如激素、遞質、淋巴因子等)和細胞膜上的特異性受體結合,從而交流信息,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了中心體的分布,制備細胞膜的材料,分泌蛋白的合成和分泌以及細胞間的信息交流,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區細胞進行有絲分裂時,在同一個視野中看到的數量最多的細胞處于(  )
A.分裂前期B.分裂中期C.分裂間期D.分裂后期

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3.植物激素在植物體的整個生命歷程中起到了關鍵作用,以下說法正確的是(  )
A.生長素只能促進植物的生長
B.不同器官對生長素的反應敏感程度不同,莖比芽更敏感
C.在太空中植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
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18.下列物質中,屬于植物激素的是(  )
A.秋水仙素B.2,4-DC.乙烯利D.細胞分裂素

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5.下列關于無機鹽在生物體內所起作用的敘述中錯誤的是(  )
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15.要研究一個種群的密度通常需要根據種群生物的不同特點選擇不同的方法,下列關于種群密度的調查說法中正確的是哪項(  )
A.調查菜地中的蚜蟲種群--標志重捕法
B.調查太湖中的鯉魚種群--樣方法
C.調查某片森林灰松鼠種群--標志重捕法
D.調查一片草地中某蔓生單子葉植物種群--樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.去除垂體后,大鼠淋巴細胞的數量和淋巴因子的活性明顯下降.垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如圖所示的聯系,有關說法正確的是(  )
A.細胞X在骨髓中發育成熟
B.細胞Y還能產生淋巴因子增強免疫能力
C.下丘腦通過神經調節控制管理免疫活動
D.再次接觸同種抗原時,細胞Y能迅速分裂增殖

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19.生物物種資源是人類生存和社會發展的基礎,是國民經濟可持續發展的戰略性資源.下列關于物種的敘述,正確的是(  )
A.不同種群的生物不屬于同一個物種
B.能相互交配且產生可育后代的一群生物個體是一個物種
C.地理隔離是形成新物種的必要條件
D.同一個物種的個體之間的性狀是相同的

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20.如圖為血糖調節模型,相關說法錯誤的是(  )
A.甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發出的信號
B.胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌
C.胰島素分泌過多,會反饋抑制下丘腦和垂體的活動
D.血糖調節方式為神經-體液調節

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