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在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(   )

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

A

解析試題分析:
植物組織培養是一種無性繁殖的技術,將離體的單個植物細胞培養成完整的植株的過程,B、C、D三個選項中均要可以將單個細胞培養成植株;利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株,原理是染色體變異;選A。
考點:植物組織培養技術。
點評:考查了學生對基礎知識掌握和應用能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的一項是( a)

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市嘉積中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(  )

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養得到單倍體植株 
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源:2014屆海南省瓊海市高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(  )

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株 

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(   )

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省馬鞍山市高二下學期期中試題理科生物卷 題型:選擇題

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是:

A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養得到單倍體植株        

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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同步練習冊答案
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