A. | ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應 | |
B. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成不需要酶的催化 | |
C. | 冬季小白鼠體內酶的活性隨環境溫度的下降而降低 | |
D. | 酶既能降低化學反應的活化能又能為底物提供能量 |
分析 1、吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系,有ATP水解提供能量,放能反應和ATP合成相聯系;
2、ATP的形成和水解都是酶促反應.
3、恒溫動物,體溫恒定,體內酶活性不受外界環境溫度的影響.
4、酶促反應的機理:降低化學反應的活化能
解答 解:A、吸能反應一般與ATP水解的反應相聯系,有ATP水解提供能量,A正確;
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成也需要酶的催化,B錯誤;
C、小白鼠是恒溫動物,體內酶的活性不隨環境溫度的下降而降低,C錯誤;
D、酶能降低化學反應的活化能,不能為底物提供能量,D錯誤.
故選:A.
點評 題考查酶與ATP的關系,意在考查基礎知識的理解應用能力.注意酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化.
科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為來自同一人體的4種細胞,下列敘述正確的是
A.因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同
B.因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態、功能不同
C.雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細胞的生理功能不同,但無氧呼吸均能產生CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境的成分包括血紅蛋白、神經遞質、激素、葡萄糖、CO2 | |
B. | 內環境穩態的實質是滲透壓、溫度、pH等的動態平衡 | |
C. | 葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環境 | |
D. | 人體劇烈運動時產生乳酸,血漿pH顯著下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗病毒蛋白(ZAP)是由天然甲病毒M1的遺傳物質控制合成的 | |
B. | 癌細胞與所有正常體細胞相比,分裂周期長、生長快 | |
C. | 只有被天然甲病毒M1感染的細胞才出現原癌基因 | |
D. | 天然甲病毒M1遺傳信息的表達與癌細胞中的核糖體密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化既能使細胞數目增加,也能使細胞種類增加 | |
B. | 細胞分化會導致種群基因頻率的改變 | |
C. | 花藥離體培養成植株體現了體細胞的全能性 | |
D. | 不同細胞中遺傳信息的執行情況是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 密碼子位于mRNA上 | B. | 基因表達的完成一定離不開細胞器 | ||
C. | DNA聚合酶的結合位點在DNA上 | D. | 逆轉錄過程不能在人體細胞中發生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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