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【題目】下列關于群落結構和群落演替的敘述,正確的是(

A.群落水平上的研究可涉及物質循環、能量流動等諸多方面

B.草地生態系統的群落中,水平方向上不同種群呈鑲嵌分布

C.若兩個群落的物種種類相同,則它們的群落結構一定相同

D.群落發展到成熟的森林階段,物種組成和數量均不再變化

【答案】B

【解析】

1.群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。

2.群落演替的原因:生物群落的演替是群落內部因素(包括種內關系、種間關系等)與外界環境因素綜合作用的結果。

3.生物群落的結構:包括空間結構--垂直結構和水平結構、群落的外貌和時間節律,群落中的動植物在垂直方向上有分層現象,水平方向上有鑲嵌分布現象,且其中的動植物的種類也不同。

A、群落水平上的研究可以涉及物種豐富度、群落演替等方面,物質循環和能量流動屬于生態系統層次的研究內容,A錯誤;

B、群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現特征是鑲嵌性,B正確;

C、兩個群落的物種種類相同,考慮無機環境因素,它們的群落結構不一定相同,C錯誤;

D、群落發展到成熟的森林階段,物種數量可繼續發生變化,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人和高等動物生命活動調節的敘述,正確的是(

A.激素定向運輸給相應的靶細胞、靶器官

B.生長激素只能作用于體內某些正在生長的器官和細胞

C.甲狀腺激素水平偏高時,可通過促進下丘腦活動使激素水平恢復正常

D.睪酮能促進骨骼肌發育,增強代謝率并影響人的行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(

A.硝化細菌的代謝類型是自養需氧型

B.破傷風芽孢桿菌只能進行無氧呼吸

C.水綿有細胞核,也有葉綠體

D.酵母菌和根尖分生區細胞中線粒體的功能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素或植物生長調節劑應用的敘述,錯誤的是(

A.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可以得到無籽番茄

B.赤霉素既能促進細胞伸長,也能促進種子萌發和果實發育

C.梨樹開花后,噴施適宜濃度的生長素類似物可防止果實脫落

D.不同植物激素作用的靶器官可能相同,但作用效果可能相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于頂端優勢的敘述,錯誤的是(

A.頂端優勢現象體現了生長素作用的兩重性

B.生長素在頂芽中的極性運輸需要消耗能量

C.具有頂端優勢的植株側芽不會產生生長素

D.解除棉花的頂端優勢可以提高棉花的產量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關生物實驗的敘述中錯誤的一組是(

①在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變黃再變綠

②將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現磚紅色沉淀

③觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,品質好的高倍鏡可以看到細胞板的形成過程

④觀察細胞質壁分離時,浸潤在,03g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡顏色變深了

⑤利用光學顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結構

⑥調查人類遺傳病發病率實驗中應在人群中調查并且要求隨機抽樣

A.①②⑤⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞核結構和功能的敘述中,不正確的是(

A.核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開

B.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

C.染色質主要由DNA和蛋白質組成

D.大分子物質通過核孔進出細胞核不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病是由遺傳物質改變而引起的。以下關于遺傳病病因的敘述正確的是(

A.紅綠色盲、白化病和鐮刀型細胞貧血癥都是由于基因突變引起的遺傳病

B.單基因遺傳病是由一個致病基因引起的疾病

C.21三體綜合征是由于染色體組數目增加引起的遺傳病

D.貓叫綜合征是由于人的第5號染色體整條缺失引起的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色遺傳受AaBb兩對等位基因控制,兩對基因獨立遺傳。當不 存在顯性基因時,花色為白色,當存在顯性基因時,隨顯性基因數量的增加,花色紅色逐漸加深。現用兩株純合親本植株雜交得F1F1自交得F2F2中有白花植株和4種紅花植株,請回答下列問題:

1)該植物的花色遺傳____________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

2)兩親本的基因型為__________F2AAbb個體的表現型與F1________(填“相同”或“不相同”)。

3)用F1作為材料進行測交實驗,測交后代有____________種表現型。

4F24種紅花植株按紅色由深至淺的順序,數量比例為____________

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