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1.孟德爾通過對豌豆一對相對性狀的遺傳實驗的研究,發現了基因的分離定律.在這過程中用到的科學研究方法是(  )
A.歸納法B.類比推理法C.假說-演繹法D.觀察法

分析 孟德爾發現遺傳定律用了假說-演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產生兩種數量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產生了兩種數量相等的類型);
⑤得出結論(就是分離定律).

解答 解:孟德爾發現遺傳定律用了假說-演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.
故選:C.

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、采用的方法等,能結合所學的知識做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中正確的是( 。
A.色盲女子的每一個卵細胞必有色盲基因
B.祖父色盲則孫女必有色盲基因
C.外祖父色盲則外孫有一半是色盲
D.色盲男子每個精子都有色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.給健康大鼠靜脈注射大量的高滲食鹽水后,下列變化合理的是( 。
A.細胞液滲透壓升高B.大鼠的排尿量減少
C.垂體分泌的抗利尿激素增多D.下丘腦接受刺激產生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.蜜蜂蜂王是由受精卵發育而來的二倍體雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵細胞發育而來的單倍體,圖為蜜蜂體內的某一細胞圖(N=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因).下列表述正確的是(  )
A.該細胞一定是次級卵母細胞或極體
B.該細胞的子細胞DNA數一定為16
C.該細胞無同源染色體
D.該細胞若為雄蜂的精母細胞,可能發生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示光合作用和細胞呼吸過程中的[H]在生物體內的轉移過程,下列對其分析錯誤的是( 。
A.①→②中,①是光反應產生[H],②是[H]還原C3為葡萄糖
B.②→①中,②是有氧呼吸第一階段,①是有氧呼吸的第二、三階段
C.光合作用產生的[H]與呼吸作用產生的[H]不同
D.②→①產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島索)的過程設計圖解,請回答:

(1)此種治療方法應屬于體外(基因)治療.
(2)圖中③、④所示的生物工程技術分別是核移植技術和轉基因技術.上圖呈現的過程還應用了動物細胞培養、早期胚胎培養(至步答兩種)生物工程技術手段.
(3)圖中①、②所示的結構分別是細胞核、內細胞團.
(4)過程③通常用擊核卵細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作外,還因為營養物質豐富,含有促進細胞核全能性表達的物質;過程④通常用②做受體細胞的原因是這些細胞還未分化,具有全能性,可以定向誘導分化成各類細胞、組織、器官;過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA連接酶、運載體.
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優點是沒有排斥反應.
(6)除圖中所用的方法外,治療遺傳性糖尿病的方法還有注射胰島素,體育鍛煉,少吃含糖多的食物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為植物組織培養技術的過程.有關說法中,不正確的是( 。
A.B試管中的細胞全能性最高B.D試管中培育出的個體都是純合子
C.A到B的過程中需要經過脫分化D.C到D的過程中需要光照條件

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)下列生物中沒有細胞結構的是( )

A.草履蟲 B.艾滋病毒 C.卵細胞 D.細菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•張掖模擬)如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節作用,據圖判斷下列說法不正確的是( )

A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B.激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協同作用

C.a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長,激素②的作用具有兩重性

D.在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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同步練習冊答案
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