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15.下列屬于光合作用和有氧呼吸相同點的是(  )
①需在光下進行   ②需要酶催化   ③產生ATP    ④需要氧氣.
A.①③B.②③C.②④D.①④

分析 有氧呼吸是在氧氣的參與下,將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出能量、合成ATP的過程;光合作用是在光照條件下將二氧化碳和水合成有機物,通式將光能轉化成化學能儲存在有機物中的過程;光合作用和呼吸作用都是酶促反應,需要多種酶的催化.

解答 解:①光合作用需在光下進行,有氧呼吸有光和無光條件下都能進行,①錯誤;
②光合作用和有氧呼吸都是酶促反應,需要酶催化,②正確;
③光合作用的光反應階段和有氧呼吸都能產生ATP,③正確;
④有氧呼吸進行需要氧氣條件,光合作用進行不需要氧氣條件,④錯誤.
故選:B.

點評 本題考查光合作用和有氧呼吸的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲表示在適宜的CO2條件下玉米光合作用速率與環境因素的關系,圖乙表示玉米在一晝夜內對CO2的吸收和釋放情況.請回答:

(1)甲圖中,B點光合作用速率主要限制因子是溫度,據此原理提高冬季農作物產量的具體措施是適當提高溫度.
(2)甲圖中,若A點突然停止光照,葉綠體中C3的含量將增加(增加或減少).
(3)乙圖中,7點時玉米細胞能產生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體.玉米在17時,有機物的積累總量最多,在7,17時呼吸速率等于光合速率.
(4)當乙圖中S1、S2、S3三者的關系為S1>S2+S3(數學表達式)時,該玉米才能正常生長.
(5 將重組DNA分子導入到玉米細胞中,常用的方法有基因槍和農桿菌轉化法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關傳統果酒、果醋發酵和腐乳制作的比較,不正確的是( 。
A.果酒、腐乳發酵利用的主要微生物屬于真核生物,果醋發酵菌種屬于原核生物
B.三種發酵過程中都可以通過控制發酵溫度來實現對微生物類型的控制
C.果酒發酵在無氧環境下進行,果醋和腐乳發酵在有氧條件下進行
D.果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.麥穗籽粒干重中50%以上來源于其麥穗下的葉片,其他可由穎殼、麥芒和葉鞘等非葉光合器官提供.研究發現靠近麥穗越近的葉片其光合速率越高,且對籽粒干重的貢獻率越高.下列說法錯誤的是(  )
A.去除麥穗后,穗下第一片葉片的光合速率會有所降低
B.去除離麥穗最近的一片葉,其第二片葉的光合會降低
C.為確定葉鞘對麥穗籽粒干重的貢獻,可對其遮光處理
D.麥芒細胞的光合產物除了自身消耗之外還能運出組織

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.大豆是我國重要的經濟作物.土壤中的微生物能將有機物分解為某些小分子物質供給大豆.為研究這些物質對大豆幼苗生長的影響,在不含有機物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機物,充分作用后播種大豆種子,出苗一段時間后測定大豆有關指標,結果如表.請分析回答:
分組有機物投放量(kg)葉綠素含量(mg/m2葉)C5轉變為C3效率總光合速率(mgCO2/h)
00.8020%2.69
202.3741%4.46
404.6582%8.98
(1)測定大豆葉片葉綠素含量時,提取色素的試劑是無水乙醇.
(2)該實驗的實驗組是乙、丙,表格中除了有機物投放量以外其它的都是因變量.
(3)據表分析有機物投放量高的土壤中為葉綠素合成提供了大量的N、Mg等必需礦質元素,植物的根吸收上述礦質元素的方式是主動運輸,葉綠素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,其含量的升高可以直接促進光反應合成更多的還原氫和ATP以促進暗反應.
(4)結合表格聯系光合作用的過程分析:該實驗選擇測定葉綠素含量、C5轉變為 C3效率的目的是探究有機物投放量是通過影響光反應還是暗反應來影響總光合速率的.
(5)本實驗需要測定總光合速率,現給你生理狀態相同的兩份大豆幼苗,請你設計一個測定大豆幼苗總光合速率的簡單實驗方案其他條件相同情況下,一份放在暗處測得其呼吸速率,另一份放在光下測得其凈光合速率,二者之和為總光合速率,重復至少三次,取其平均值..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.葉綠體中的色素在光合作用中所起的主要作用是吸收可見的太陽光,其中葉綠素主要吸收(  )
A.紅光B.黃光C.紅光或藍紫光D.紅光和藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.動物在胚胎發育中產生了過量的運動神經元,它們競爭肌細胞所分泌的神經生長因子,只有接受了足夠量神經生長因子的神經元才能生存,并與靶細胞建立連接,其他的則發生凋亡.下列敘述正確的是( 。
A.脊椎運動細胞凋亡僅發生在胚胎發育時期
B.神經元與靶細胞建立連接后可以變成其他細胞
C.神經元調亡是不受環境影響的細胞編程性死亡
D.神經元凋亡是由基因控制的,自動的細胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.農民發現處于生長期的小麥開始表現出缺鎂的癥狀.此時,這些小麥的嫩葉(新生出的葉片)主要表現的是( 。
A.花青素的顏色B.葉綠素的顏色
C.葉黃素的顏色D.類胡蘿卜素的顏色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中甲為種群的三種典型的年齡組成類型,乙為種群的三個典型存活類型.請據圖分析回答:
(1)甲圖中A、B、C分別屬于的年齡組成類型是增長型、穩定型、衰退型.
(2)在漁業生產中,必須嚴格控制魚網孔眼的大小,保證水域中該魚種群年齡組成出現甲圖中的A類型,才能保證魚產量的穩定.
(3)某害蟲種群年齡組成雖為A型,但有關專家卻推斷它不會泛濫成災,原因是這種害蟲的年齡存活曲線如乙圖中的Ⅲ曲線.

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