下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是( ).
A.基因發生突變而染色體沒有發生變化 |
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合 |
C.二倍體生物形成配子時基因和染色體數目均減半 |
D.Aa雜合體發生染色體缺失后,可表現出a基因的性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人類 21號染色體上的短串聯重復序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標記,對 21三體綜合征作出快速的基因診斷,F有一個21三體綜合征患兒,該遺傳標記的基因型為++-,其父親該遺傳標記的基因型為+-,母親該遺傳標記的基因型為--。據此所作判斷正確的是
A.該患兒致病基因來自父親 |
B.卵細胞形成過程中兩條 21號染色體不分離而產生了該患兒 |
C.精子 21號染色體有 2條而產生了該患兒 |
D.該患兒的母親再生一個 21三體綜合征嬰兒的概率為 50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關于該實驗的敘述正確的是
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁 |
C.細胞內染色體的存在和狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據 |
D.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于遺傳實驗和遺傳規律的敘述,正確的是( ).
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用 |
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現也不同 |
C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 |
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列發生了細胞分化且能體現體細胞全能性的生物學過程是( ).
A.玉米種子萌發長成新植株 |
B.胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株 |
C.小麥花粉經離體培養發育成單倍體植株 |
D.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在證明DNA是遺傳物質的幾個著名經典實驗中,在實驗設計思路中最關鍵的是( ).
A.要用同位素標記DNA和蛋白質 |
B.要分離DNA和蛋白質 |
C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌 |
D.要區分DNA和蛋白質,單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列各項過程中,遵循“堿基互補配對原則”的有( )
①DNA復制;②RNA復制;③轉錄;④翻譯;⑤逆轉錄
A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.①②③⑤ | D.①③④⑤ |
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