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13.如圖是對某雄性動物(染色體數為2N)細胞分裂時染色體數(a)、染色單體數(b)和核DNA分子數(c)的柱形統計圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.①可以表示減數第一次分裂的前期
B.減數分裂過程中不可能出現②的結果
C.③可以表示減數第二次分裂的中期
D.該動物睪丸可以看到以上各種細胞

分析 根據題意和圖示分析可知:①中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數目與體細胞相等,可能處于減數第一次分裂或有絲分裂前期和中期;②中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數目是體細胞的2倍,處于有絲分裂后期;③中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數目與體細胞相同,處于有絲分裂間期的開始階段或減數第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期或減數第二次分裂后期.

解答 解:A、圖①可表示有絲分裂G2期、前期和中期或減數第一次分裂,A正確;
B、減數分裂過程中染色體不可能是體細胞的2倍,所以不可能出現②的結果,B正確;
C、減數第二次分裂的中期含有染色單體,而③中染色單體為0,C錯誤;
D、該動物睪丸中有的細胞進行有絲分裂,有的細胞進行減數分裂,所以可以看到以上各種細胞,D正確.
故選:C.

點評 本題結合柱形圖,考查有絲分裂過程及其變化規律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA的含量變化規律,能準確判斷圖中各圖所處的時期,再準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學實驗材料.幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發現一條身體后半部為暗色的個體,并以此個體為基礎培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個體中,雌雄魚均表現“禮服”性狀,將F1雌雄個體自由交配,所得F2個體中雌魚均表現“禮服”性狀雄魚表現為$\frac{1}{2}$“禮服”性狀、$\frac{1}{2}$無“禮服”性狀.請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究.
(1)“假說-演繹法”的一般步驟為:①觀察和分析現象→②提出問題→③推理和想象→④提出假說→⑤演繹推理→⑥實驗檢驗→⑦得出結論.
(2)在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中,提出的問題是“禮服”性狀的遺傳“禮服”性狀的遺傳與性別相關聯.
(3)在研究“禮服”性狀遺傳的④步驟中,具體內容是:控制禮服性狀的基因為顯性基因,且位于X染色體上.
(4)在研究“禮服”性狀遺傳的⑥步驟中,具體內容是雌性無“禮服”性狀個體與F1中雄性“禮服”性狀的個體交配.請用遺傳圖解(基因符號為A、a)表示該步驟中的具體內容:

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖為同一個生物體內有關細胞的分裂示意圖,下列有關敘述正確的是(  )
A.含有同源染色體的細胞是②③④⑤
B.基因重組可能發生在細胞②④中
C.屬于減數分裂過程的正確順序是④②①⑤
D.突變基因通過③傳給后代的可能性大于②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.理解實驗原理是順利完成實驗的前提?下列有關實驗原理的敘述中,錯誤的是(  )
A.檢測組織中的還原糖:葡萄糖與雙縮脲試劑發生作用,產生磚紅色沉淀
B.探究酶的專一性:一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應
C.葉綠體中色素的提取:色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中
D.檢測組織中的脂肪:脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.根據如圖所表示的生物學意義的描述,回答下列相關問題:

(1)甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的槪率為$\frac{1}{8}$.
(2)乙圖生物正常體細胞的染色體數為4條.
(3)丙圖所示家系,遺傳病是常染色體顯性遺傳。
(4)丁圖表示雄果蠅的染色體組成,它形成的4種類型配子分別是AXW、aXW、AY、aY.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.“母性效應”是指子代某一性狀的表現型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配,椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養,也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區分,旋轉方向符合“母性效應”,遺傳過程如圖所示.現有右旋和左旋椎實螺若干,請回答下列問題:
(1)“母性效應”現象是否遵循孟德爾遺傳定律?符合.
(2)螺殼表現為左旋的個體其基因型有2種;螺殼表現為右旋的個體其基因型有3種.
(3)F2出現三種基因型的根本原因是F1形成配子時,等位基因發生分離.
(4)欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可采用怎樣的雜交實驗方法(寫出實驗的基本思路,并預期實驗的結果).可用任意的右旋椎實螺作父本進行交配,統計雜交后代F1的性狀.若子代表現情況是左螺旋,則該左旋椎實螺是純合子;若子代的表現情況是右螺旋,則該左旋椎實螺是雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項,除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因( 。
A.先研究一對相對性狀,后研究多對相對性狀
B.選用豌豆做實驗材料
C.先研究基因行為變化,后研究性狀分離現象
D.用統計學方法對實驗結果進行分析

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于人體內環境的敘述,正確的是( 。
A.內環境是有組織液、血液和淋巴等細胞外液構成的液體環境
B.如內環境的理化性質穩定,則人就不會患各種疾病
C.人體內環境穩定的主要調節機制是神經-體液-免疫調節
D.正常人體內,抗體、血紅蛋白、載體蛋白等均屬于內環境的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某蛋白質分子由51個氨基酸經脫水縮合的方式形成兩條肽鏈,這些氨基酸形成蛋白質后,相對分子質量比原來減少了( 。
A.880B.882C.888D.900

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同步練習冊答案
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