閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯考生物試卷 題型：綜合題
運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統，對生活和工業污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態系統具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成 。
②廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
。
（3）某人工濕地生態系統中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。
|
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
|
重金屬含量（μg/Kg鮮重） |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養級的所有物種為食。
根據表中數據分析上述食物網中處于第二營養級的是__________________。
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