Question

如圖1是某種二倍體動物的細胞分裂示意圖（局部），三個細胞均來自于同一個動物個體；如圖2是該動物某種細胞分裂全過程中染色體組數目的變化曲線．下列敘述中錯誤的是（　�。�

• A、圖1中丙細胞處于減數第二次分裂后期
• B、圖2中的bc段能對應圖1中乙圖的變化
• C、cd段細胞內的DNA分子數為4m
• D、m所代表的數值是“1”或“2”

Answer 1

考點：細胞的減數分裂

專題：

分析：圖1中甲圖處于減數第一次分裂后期，乙圖處于有絲分裂后期，丙圖處于減數第二次分離后期，這三個細胞都來自于動物的性腺．根據細胞分裂過程中染色體數目變化規律，可推斷出：如果m為1是，該細胞是處于減數第二次分裂的細胞，ab處于減數第二次分裂前期和中期，bc是由于著絲點分裂，染色體數目加倍引起的，cd處于減數第二次分裂后期，de由于細胞分裂一個細胞分裂成兩個細胞，ef處于減數第二次分裂末期．此圖只能表示減數第二次分裂過程中染色體組的變化．如果m為2時，該細胞為有絲分裂細胞，ab處于有絲分裂間期、前期和中期，bc是由于著絲點分裂，染色體數目加倍引起的，cd處于有絲分裂后期，de由于細胞分裂一個細胞分裂成兩個細胞，ef處于有絲分裂末期．

解答： 解：A、丙圖中無同源染色體，著絲點分裂，A正確；
B、bc是由于著絲點分裂，染色體數目加倍引起的．bc段對應乙圖的變化，B正確；
C、cd處于有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，此時沒有染色單體，DNA與染色體數目相同為4m，C正確；
D、m為1時，只能表示減數第二次分裂過程中染色體組的變化，不能表示整個減數分裂，D錯誤．
故選：D．

點評：本題考查了減數分裂過程中特點和數目變化規律的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．