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圖1所示的物質在圖2的哪些細胞器中含有（）

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．①③

解析

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科目：高中生物 來源：湖北省黃岡中學2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型：013

圖1所示的物質在圖2的哪些細胞器中含有

[　　]

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．①③

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省臨川二中高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、圖一是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解。
圖二表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程（注：雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的各類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體的關系。請據(jù)圖回答：

表1 雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系

雜種細胞系
		A	B	C	D	E
人體基因	1	+	－	－	+	－
	2	－	+	－	+	－
	3	+	－	－	+	－
人體染色體	1	－	+	－	+	－
	2	+	－	－	+	－
	3	－	－	－	+	+

注：“+”表示有，“－”表示無。
（1）圖一①、②所示的結構分別是_____________、____

___

___________。
（2）圖一③所示的生物工程技術是___________________，常用處于____________時期的卵母細胞作為受核細胞，圖④所示技術利用的原理是_______________。除了圖③、④所示的技術外，整個圖示過程還應用了哪些胚胎工程技術？________________（寫出兩種）。
（3）圖一過程③通常用去核卵母細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質豐富外，還因為___________________________________________

_________。
（4）圖一過程④通常用②做受體細胞是因為_________________________________。過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸內切酶、DNA連接酶和________。
（5）圖二中常用的與誘導植物原生質體融合不同的促融方法是_________________，若只考慮人的成纖維細胞與

鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞，假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有________種。
（6）據(jù)表1推測，位于第1染色體上的是基因_______，可進一步證明薩頓的假說——基因在染色體上。
Ⅱ、在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農民種樹，保護環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是___________________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

圖1所示的物質在圖2的哪些細胞器中含有（）