某植物（2n＝10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉化成雌蕊，成為表現型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現為敗育。請根據上述信息回答問題：
（1）該物種基因組測序應測________條染色體，在雌配子形成過程中細胞內可形成________個四分體。
（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應選擇________做母本，得到的F2代中表現及其比例為________。
（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為________，可育個體中純合子的基因型是________。
（4）請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。有已知性狀的純合子植株可供選用。
實驗步驟：
①________；
②________。
結果預測：
如果________，則該植株為純合子；
如果________，則該植株為雜合子。
科目：高中生物 來源：山東省聊城市水城中學2011－2012學年高二下學期階段測試（二）生物試題 題型：071
某植物（2n＝10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉化成雌蕊，成為表現型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現為敗育。請根據上述信息回答問題：
（1）該物種基因組測序應測________條染色體，在雌配子形成過程中細胞內可形成________個四分體。
（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應選擇________做母本，得到的F2代中表現及其比例為________。
（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為________，可育個體中純合子的基因型是________。
（4）請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。有已知性狀的純合子植株可供選用。
實驗步驟：
①________；
②________。
結果預測：
如果________．則該植株為純合子；
如果________，則該植株為雜合子。
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科目：高中生物 來源：江蘇省淮陰中學、海門中學、天一中學2012屆高三聯考生物試題 題型：071
研究人員為了制備煙草（四倍體，4n＝48）的葉片細胞與紫羅蘭（二倍體，2n＝14）的紫色花瓣細胞的原生質體，并誘導其融合形成紫羅蘭煙草植株，進行了如下實驗：
一、原生質體的制備
酶解法制備原生質體的原理是利用酶溶液對細胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛（以植物為食）消化腺中提取；果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果，某實驗小組取無菌煙草幼葉，切成相同大小的小片，等量放入6支試管中，試劑用量和實驗結果列于下表。請回答有關問題。
（1）實驗過程中，需要輕搖試管，其目的是________，使原生質體從葉小片中游離出來，以便觀察懸浮液綠色的深淺。
（2）從綠色的深淺可推測：蝸牛酶液酶解效果最好，原因是蝸牛酶液含有________等多種酶。該實驗中________是空白對照組，其設置意義是________。
（3）如果對制取的煙草葉肉細胞原生質體是否還有活性進行檢驗，其檢驗的方法可以是________。
二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細胞原生質體懸浮液
三、原生質體融合
將等量的紫羅蘭花瓣細胞原生質體懸浮液與煙草葉肉細胞原生質體懸浮液加入到裝有20％的PEG溶液的離心管中混合后，離心10 min，將分離得到的融合成團的原生質體懸浮液與含有瓊脂的液體培養基混合均勻后，凝固形成很薄的平板。再利用有關顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質體。請分析：
（4）步驟三中，若所有的原生質體均兩兩融合，則所得到的某一個融合的原生質體中含有的染色體數可能是________。
（5）只利用顯微鏡觀察，不借助其他手段________（能，不能）鑒別出雜種融合的原生質體，你所依據的觀察現象是________。
四、制取紫羅蘭煙草的人工種子
（6）如圖中，包埋形成人工種子過程中，先適當加熱使海藻酸鈉溶化，然后將溶化的海藻酸鈉溶液________，再加入________充分攪拌混合均勻。
若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株，雜種植株為________倍體。
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科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題4.2遺傳的基本規律和伴性遺傳B（解析版） 題型：綜合題
某植物(2n＝10)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉化成雌蕊，成為表現型為雙雌蕊的可育植株；只要不存在顯性基因E，植物表現為敗育。請根據上述信息回答問題：
(1)該物種基因組測序應測________條染色體，在雌配子形成過程中細胞內可形成________個四分體。
(2)純合子BBEE和bbEE雜交，應選擇________做母本，得到的F2代中表現型及其比例為________________________________________________________________________。
(3)BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為________，可育個體中純合子的基因型是______________。
(4)請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。有已知性狀的純合子植株可供選用。
實驗步驟：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
結果預測：
如果____________________________，則該植株為純合子；
如果____________________________，則該植株為雜合子。
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科目：高中生物 來源： 題型：
研究表明：溫度驟變以及秋水仙素等理化因素都會使植物細胞染色體數目加倍。某同學為驗證低溫能誘導洋蔥(2N＝16)根尖細胞染色體數目加倍，開展了相關的研究。請分析回答：
(1)實驗原理：低溫處理根尖細胞，能夠抑制________期________的形成，以致染色體不能被拉向兩極，細胞也不分裂。
(2)材料用具：洋蔥，冰箱，______________________(顯微操作器材)，解離液和堿性染料等。
(3)方法步驟：
A．培養洋蔥根尖，待不定根長至1 cm左右時，在冰箱的低溫室內(4℃)誘導培養40 h；
B．制作裝片：解離→________→染色→制片；
C．顯微觀察并繪圖：該同學用低倍鏡能清楚觀察到細胞，但不能順利換上高倍鏡，最可能的原因是____________________________。
(4)計數：若常溫下的裝片中，分裂期細胞占細胞總數的10%，細胞周期總時間為20 h，則分裂間期經歷________h；該實驗中處于分裂中期的細胞含有________條染色體。
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