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【題目】對下圖所示的生物學實驗的敘述正確的是( 。

A. 若圖①表示將顯微鏡鏡頭由 a轉換成 b,則視野中觀察到的細胞數目增多

B. 若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像,則向右移裝片能觀察清楚 c細胞的特點

C. 若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動時,發現細胞質的流動是順時針,則實際細胞質的流動方向是逆時針

D. 若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個細胞所充滿,目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可檢測到的細胞數為4個

【答案】D

【解析】

圖①為低倍物鏡換上高倍物鏡,換上后,視野變暗、細胞體積變大,數目變少。

圖②為顯微鏡觀察有絲分裂,實驗中首先要在低倍鏡下找到分生區,然后調到視野的中央再換上高倍鏡。

圖①表示物鏡,放大倍數與鏡身成正比,故圖①表示將顯微鏡鏡頭由 a轉換成 b,則視野中觀察到的細胞數目減少,A錯誤;光學顯微鏡所成的像是倒像,故圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像,則向左移裝片能觀察清楚 c細胞的特點,B錯誤;光學顯微鏡所成的像是倒像,故圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動時,發現細胞質的流動是順時針,則實際細胞質的流動方向是順時針,C錯誤;顯微鏡放大倍數等于目鏡倍數×物鏡倍數,故圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個細胞所充滿,目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可檢測到的細胞數為4個,D正確;故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某多肽的結構式,圖乙為DNA分子局部結構模式圖,請據圖回答:

(1)氨基酸的結構通式為______ ,連接氨基酸之間的化學鍵是______(填名稱)。圖甲是由___種氨基酸經____過程形成的多肽,可以用____試劑進行鑒定。

(2)圖乙中含有氮元素((N)的是 ____(填序號)。圖乙所示分子的基本單位是____可用圖乙中 ____表示(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體細胞呼吸代謝途徑示意圖。請回答:

(1)葡萄糖通過細胞膜上的[A]________協助進入細胞,在________中生成丙酮酸、[H]并釋放少量能量。

(2)在氧氣充足條件下,丙酮酸進入________被徹底氧化分解,釋放大量能量;在缺氧條件下,丙酮酸被還原成[B]________

(3)正常細胞中的P53蛋白可以促進丙酮酸進入線粒體,從而維持細胞正常的代謝途徑。癌細胞中的P53蛋白功能異常,使細胞呼吸代謝過程發生變化,產生大量B。據此推測癌細胞中_________(填寫序號,多選)。

a.無氧呼吸速率增強

b.積累了大量的丙酮酸

c.對葡萄糖的攝取量增大

d.有氧呼吸速率增強

(4)癌細胞具有__________的特點,上述代謝過程的變化能滿足其物質和能量的需求。

(5)根據癌細胞代謝過程變化,提出可能的治療癌癥的思路__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是適宜環境中大豆光合作用過程的部分圖解,圖乙是某研究小組在25 ℃條件下以大豆為材料進行研究得到的實驗結果(光合作用的最適溫度為25℃,呼吸作用的最適溫度為30℃)。請回答相關問題。

(1)圖甲所示過程為__________;圖甲中B代表的物質是__________,b代表__________過程。

(2)圖乙中光照強度低于F時,影響大豆光合作用的限制因子是__________。F光照強度下,要使光合速率升高,可以考慮的措施是提高__________(填“C02濃度”或“02濃度”)。

(3)若將圖乙的實驗溫度升高5℃,則E點向__________(填“左”或“右”)側移動。

(4)若將該植物突然轉移到高溫、強光照的環境中,葉片氣孔將逐漸關閉,此時葉肉細胞內物質A的含量變化是__________(填“增加”、“不變”或“減少”)。原因是:當C02濃度突然降低時,物質A的合成速率__________,消耗速率__________,導致物質A的變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列使用植物生長調節劑的做法中,不正確的是

A. 施用青鮮素抑制大蒜發芽

B. 用赤霉素類處理大麥種子,可使其無須發芽就可產生α-淀粉酶

C. 溫室種植的番茄開花后,噴灑乙烯利可促進果實的形成

D. 用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進黃楊、葡萄枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定反射時間長短的主要因素是(  )

A. 刺激強度的大小 B. 突觸數目的多少

C. 感受器的興奮性 D. 效應器的興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后,再刺激同一個神經元發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物可能

A. 抑制了突觸小體中神經遞質的合成

B. 抑制了突觸后膜的功能

C. 與神經遞質的化學結構完全相同

D. 抑制了突觸前膜神經遞質的釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是(  )

A.在DNA分子結構中,與脫氧核糖直接相連的是一個磷酸和一個堿基

B.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因

C.一個基因含有多個脫氧核苷酸,DNA的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩類生物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答下列問題

(1)據圖判斷,圖甲是_________細胞,圖乙是_________細胞,分離各種細胞器的方法是_______________。

(2)圖甲中與細胞有絲分裂有關的細胞器是[ ]_______,圖甲中能被健那綠染色的細胞器是[ ]_______,健那綠可將其染成___________色。

(3)甲乙細胞中都有,但功能不完全相同的細胞器是_________

(4)圖乙中能貯存遺傳信息的細胞器是______________ (填序號),兩者增大膜面積的方式相同嗎?____________(填“相同”或“不同”)

(5)圖乙中①的化學成分是_________________,其作用是______________。

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