【題目】在生命系統的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是
A.人B.神經細胞C.一個大腸桿菌D.卵細胞
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【題目】如圖是細胞分裂過程中每條染色體中DNA含量變化示意圖, 引起CD段變化的原因是( )
A. 有絲分裂末期,細胞一分為二為兩個子細胞
B. 有絲分裂末期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開
C. 減數第一次分裂后期,同源染色體分離
D. 減數第二次分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開
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【題目】非洲某草原生態系統有如下食物網:
(1)當這個草原生態系統處于平衡狀態時,輸入系統的能量________________輸出系統的能量;生態系統輸出的能量形式是________________。
(2)已知在人類干預作用前,這個草原生態系統處于平衡狀態,此時這塊草原的生產者固定的太陽能為300萬千焦。按10%的傳遞效率進行能量流動,設一種生物被下一個營養級各種生物平均攝食,此時獅群獲得的能量正好維持一個種群的生存。這時獅群獲得的能量是________萬千焦。
(3)后來由于人類活動的干擾,鼠類大量繁殖,種群密度大增。此時鼠類攝取的能量占本營養級的2/3。其仍按10%能量流動,其他生物量被下一個營養級各種生物平均攝食,計算人類干預后,獅群能夠獲得的能量為________萬千焦。如果獅群維持原有的種群數量繼續生存,獅子的捕食區域的面積應是原來的________倍。如果草原的面積有限,則預測獅子種群的密度將會________。
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【題目】在肺炎雙球菌的轉化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內,在小鼠體內活S型細菌和活R型細菌含量變化情況如圖所示。下列有關敘述中正確的是
A. R型菌的菌體外有膠狀莢膜,S型菌的菌體外沒有膠狀莢膜
B. 圖中活R型菌含量下降的原因是活R型菌轉化成活S型菌
C. 圖中活R型菌含量上升,與活S型菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫抵抗力降低有關
D. 活S型菌數量從零開始是由活R型菌基因突變的結果
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【題目】為探究蛋白質和DNA究竟哪種物質是遺傳物質,赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內)。圖中親代噬菌體已用32P標記, A、C中的方框代表大腸桿菌。下列相關敘述正確的是( )
A. 圖中錐形瓶中的培養液是用來培養大腸桿菌的,其內的營養成分包含32P標記的無機鹽
B. 若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記的噬菌體的侵染實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C. 噬菌體基因的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌基因的遺傳遵循基因分離定律
D. 若本組實驗的B(上清液)中出現放射性,則不能證明DNA是遺傳物質
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【題目】某同學做過如下的實驗:①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊,經過一段時間后,對實驗結果的預測和實驗結論等相關內容敘述正確的是( )
A.①含生長素比②多,③含生長素比④多,⑤含生長素比⑥多
B.若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側,則二者生長趨勢相同
C.由此實驗可知,生長素有極性運輸現象,并且該現象和單側光照有關
D.若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側,放置①的胚芽鞘彎曲角度更大
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【題目】下列有關細胞中“一定”的說法錯誤的是
A.有中心體的生物一定不是小麥
B.所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成的
C.以DNA為遺傳物質的生物一定具有細胞結構
D.能進行光合作用的真核生物細胞一定有葉綠體
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