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【題目】如圖為苯丙氨酸部分代謝途徑示意圖。苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因突變所致。患者的苯丙氨酸羥化酶失活,苯丙氨酸轉化為酪氨酸受阻,組織細胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄積,表現為智力低下、毛發與皮膚顏色較淺等癥狀。下列分析錯誤的是

A. 一個基因可能會影響多個性狀表現

B. 生物的一個性狀只受一個基因的控制

C. 基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制性狀

D. 在嬰幼兒時期限制對苯丙氨酸的攝入可緩解患者的病癥

【答案】B

【解析】

A、根據題意分析圖形可知,幾種酶的合成受基因控制,故苯丙氨酸羥化酶失活,組織細胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄積,會導致苯丙酮尿癥和尿黑酸,說明一個基因可能會影響多個性狀表現,A正確;

B、上述過程也說明生物的一個性狀可受多個基因控制,B錯誤;

C、以上實例也說明基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制性狀,C正確;

D、在嬰幼兒時期限制對苯丙氨酸的攝入可緩解患者的病癥,D正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Live Science》曾撰文指出手機屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細菌多,最近國內微博、微信又對此大量傳播,央視和北京衛視通過某科研單位進行了實驗調查,下圖為實驗調查結果。請分析回答下列相關問題:

1)為了防止雜菌污染,在實驗前需要對用于培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌,常見的滅菌方法有______________________。圖中兩電視臺所采用的接種方法均為稀釋涂布平板法,該方法還常用來統計樣品中活菌的數目,但往往統計值比實際值偏低,原因是_____________________________________

2)經研究發現手機屏上分布有大量微生物,其中有大家所熟知的大腸桿菌、酵母菌等,區別二者的主要依據是_________________________________。通過進一步檢查發現,兩組實驗操作步驟均正確且完全一致,但報道結果卻截然不同,你認為最可能的原因是: _____________

3)按圖操作取樣面積,實驗員測定某手機屏幕的細菌數量,將10m1菌懸液進行梯度稀釋,分別取0.1ml稀釋倍數為103的樣品液接種到三個培養基上,培養一段時間后,統計菌落數分別為485052,則該手機屏幕的細菌數為__________________/cm2

4)已知金黃色葡萄球菌的最適生長溫度為37℃,并且有高度的耐鹽性,可以在10%~15%NaCl肉湯培養基中生長,某同學想快速培養大量的金黃色葡萄球菌應該如何操作?____________。該同學分離得到金黃色葡萄球菌后,將其接種到試管的固體斜面培養基上進行臨時保存,該保存方法的缺點是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是

A. 乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的細胞基因型為ABCabc

B. 甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體

C. 甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中

D. 丙細胞產生子細胞的過程中發生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某課題組的實驗結果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)。請回答下列問題:

(1)據圖1可知,本實驗研究的課題是___________

(2)據圖1,在40 ℃至60 ℃范圍內,熱穩定性較好的酶是______。高溫條件下,酶容易失活,其原因是____________

(3)下表是圖1所示實驗結果統計表,由圖1可知表中③處應是______,⑧處應是______

溫度(℃)

A酶活性(mmol·S-1)

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性(mmol·S-1)

1.1

2.2

3.9

3.4

1.9

0

(4)圖2表示30℃時B酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線,其他條件相同,請在答題卡相應位置畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線。

(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結果試管中沒有產生磚紅色沉淀,原因是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙烯的產量可以用來衡量一個國家的石油化工發展水平,以乙烯為原料合成一些重要有機物的流程如下:

(1)乙烯的電子式為__________________

(2)①②的反應類型分別為________________________________________

(3)寫出乙醇的同分異構體的結構簡式:_____________________________

(4)分別寫出反應④⑦的化學方程式:_____________________________________

(5)上述反應中原子利用率為100%的反應有____________________(填編號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中AE是從幾種生物細胞中分離出來的五種細胞器,①—④是從這些細胞器中分離出來的四種有機物。請回答:

1)同時具有A.B.C.D.E這五種細胞器的生物是________

2)光合作用過程中物質①主要吸收_________E__________ 有關

3)物質④的名稱是__________ ,一分子該物質徹底水解需要____ 個水分子,產生_____種氨基酸。

4)細胞器A中生成的③在供能方面的特點是____________ ,細胞器C中生成③的場所是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關遺傳病的資料,回答問題。

1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因(Aa)及性染色體上的基因(Bb)控制。

1)Ⅲ14X染色體來自于第Ⅰ代中的___________________

2)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

3)假定Ⅲ11與Ⅲ15結婚。若卵細胞a與精子e受精,發育成的Ⅳ16患兩種病,其基因型是_______;若卵細胞a與精子b受精,則發育出的Ⅳ17的基因型是______;若Ⅳ17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結婚,其后代中不患病的概率是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日本科學家大隅良典因“在細胞自噬機制方面的發現”而獲得2016年諾貝爾生理學或醫學獎。細胞自噬是將細胞內受損、變性、衰老的蛋白質或細胞器運輸到溶酶體內并降解的過程。細胞自噬存在圖中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侶介導)的三種自噬方式。下列相關的敘述,錯誤的是

A. 細胞自噬被維持在一定水平,確保和維持細胞內的穩態

B. 甲、乙過程與漿細胞分泌抗體過程一樣,都需要消耗能量

C. 溶酶體能合成多種水解酶來完成細胞的自噬過程

D. 甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細胞的生命歷程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長素與其對植物生長的促進作用的關系,據圖回答下列問題:

(1)曲線OH段說明__________________________________________

(2)曲線HB段說明________________________________________

(3)曲線上C點表示________________________________________

(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g時,產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的________區間。

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