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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自人的血液,為成熟的紅細胞),請據圖回答:

(1)圖中所示細胞屬于原核細胞的是(填字母),它們的遺傳物質都存在于中.
(2)圖中能表示生命系統個體層次的是(填字母).
(3)A細胞與B細胞都有的細胞器是 , D細胞中含有一種蛋白質,能運輸氧氣,該蛋白質含有(Ca、Zn、Cu、Fe)元素.

【答案】
(1)B C;擬核
(2)BC
(3)核糖體;Fe
【解析】解:(1)圖中B和C細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞,它們的遺傳物質存在于擬核中.(2)B和C屬于單細胞生物,在生命系統的結構層次中,既屬于細胞層次,也屬于個體層次.(3)A是真核細胞,B是原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體;血紅蛋白能運輸氧氣,該蛋白質含有Fe元素.
【考點精析】通過靈活運用原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大熊貓常被作為友好使者運送到國外。在被運輸過程中,大熊貓體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。皮質醇分泌的調節過程如圖所示,下列相關敘述正確的是(  )

A. 該過程中神經調節和體液調節相互協調

B. 激素M促進皮質醇分泌的過程屬于神經—體液調節

C. 皮質醇作用的靶細胞只有下丘腦細胞和垂體細胞

D. 運輸過程中,大熊貓體內皮質醇含量先下降再恢復

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低等植物和動物共有的、在細胞分裂中起重要作用的細胞器是

A. 高爾基體 B. 中心體 C. 葉綠體 D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分子、分布的細胞結構與功能的對應關系,不正確的是(  )

A. 血紅蛋白——紅細胞——運輸氧氣

B. 纖維素——細胞壁——儲能物質

C. 脫氧核糖核酸——細胞核——遺傳物質

D. 葉綠素——類囊體——吸收光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A/a基因在性染色體的非同源區,B/b基因在常染色體上,位置如圖甲所示。基因A控制藍色物質的合成,基因B控制黃色物質的合成,無顯性基因顯白色,其遺傳機制如圖乙所示。圖丙為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖,請回答下列問題。

(1)鳥類的性別決定方式為_______型,2號基因型為_______,4號基因型為_______

(2)5號為純合子的概率為______;若5與6交配,后代8號為白色羽毛的概率為_______

(3)3號在與2號交配生出7號時,產生的卵細胞基因組成為_______

(4)藍色個體的基因型有_____種,等位基因B與b的本質區別在于____________不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列物質中,若將其中構成人體的氨基酸通過縮合形成蛋白質分子,此蛋白質分子中所含有的羧基數目是(

A.1個
B.3個
C.4個
D.至少3個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關內環境的敘述中,錯誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細胞的生存環境

C. 組織液中的蛋白質濃度低于血漿中的蛋白質濃度

D. 內環境穩態有利于細胞代謝中酶促反應的正常進行

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【題目】某興趣小組用多株發育狀況一致的天竺葵植株做有關光合作用和細胞呼吸的實驗,實驗步驟和分組處理見下表,回答下列問題。

注:表中的“+”表示有該項操作。

(1)步驟①中的“X”處理具體是指_________。本實驗的自變量為____________

(2)經過步驟⑤處理后,C組植株的葉片變藍色,A組和B組植株的葉片均無明顯的顏色變化,可能的原因是A組植株__________,B組植株__________

(3)經過步驟④處理后,從C組和D組植株葉片上各取面積為4cm2大小的葉片,測得其干重分別為M克和N克,假設各組實驗所用天竺葵植株葉片的呼吸速率相同,則M—N可用來評價單位時間內單位面積的C組植株葉片______(填“積累”、“消耗”或“制造”)有機物的能力。

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【題目】M6P(甘露糖-6-磷酸)途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體(含有多種水解酶)的主要過程,字母代表相關細胞器。請回答下列問題:

(1)細胞器B為_______________,合成溶酶體酶的場所為________________________

(2)根據圖示,經過____________過程形成M6P受體識別的信號。研究發現細胞器B中的M6P受體只分布在某個局部,這樣分布的意義是____________

(3)與溶酶體酶脫離的M6P受體可返回細胞器B,也可以____________,后者的作用是____________

(4)運輸小泡的轉運過程體現了____________ 的特點。

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