3 下圖為基因的作用與性狀的表現流程示意圖。請根據圖分析，不正確的選項是( )
A．①過程是轉錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B．③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C．某段DNA上發生了基因突變，但形成的蛋白質不一定會改變
D．囊性纖維病是基因對性狀的直接控制，使結構蛋白發生變化所致
科目：高中生物 來源：2010年河南省鄭州市鄭州四中高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
下圖為遺傳的中心法則：
（1）①-⑤的過程中，發生堿基互補配對的有＿＿＿＿＿＿＿＿（填序號），其中按A—T、T—A、C—G、G—C配對的是＿＿＿＿（填序號），按A—U、U—A、C—G、G—C配對的是＿＿＿＿（填序號）。
（2）人們利用基因工程方法將蘇云金桿菌的毒蛋白基因導入到
棉花體內，培育出了抗蟲棉。導入棉花體內的毒蛋白基因發揮作用要經過＿＿＿＿＿＿（填序號）3個過程。
（3）對絕大多數生物來說，基因表達成性狀時，是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序決定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序，進而決定蛋白質中的氨基酸順序，再由＿＿＿＿＿＿表現出性狀。
（4）在基因的表達過程中，基因中的脫氧核苷酸、信使RNA中的核糖核苷酸、蛋白質中氨基酸之間的數量比可表示為＿＿＿＿＿＿。
（5）艾滋病病毒是一種逆轉錄病毒，它感染人體并大量繁殖時要經過＿＿＿＿＿＿＿＿.（填序號）。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年四川宜賓南溪二中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為甲狀腺激素作用機制示意圖。請據圖回答：
（1）甲狀腺激素與氨基酸類似，它進入細胞的方式是 。其受體位于 ，形成激素受體復合體后，誘導基因的 過程。
（2）mRNA通過 (填結構名稱)出細胞核。（e）過程在遺傳學上表示 ，該過程除需圖中的結構或物質外，未表明的是 。
（3）細胞膜的基本支架是 。
（4）甲狀腺激素分泌過多時反過來會抑制 的分泌活動。
（5）驗證甲狀腺激素促進蝌蚪發育的實驗中需設置的條件對照是 。
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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題
（8分）【生物——現代生物科技專題】
I．請據圖回答下．列問題：
（1）將目的基因導入受體細胞，并在受體細胞內維
持穩定和表達的過程稱為轉化，我國科學家獨
創的一種轉化方法是___ _。
（2）利用 技術可以獲得大量的
目的基因，、該技術利用DNA復制的原理，將基
因的竣紓酸序列不斷加以復制，使其數縫呈指數增長。
（3）圖中__ __ 位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位。抗生素基因的作用是作為_ ___，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因。
Ⅱ，下圖是牛胚胎分割示意圖，請據圖回答問題：
（4）進行胚胎分割時，應選擇發育到 時期的胚進行操作。
（5）在對胚胎進行分割時，應注意 ，以免影響胚胎的恢復和進一步發育。
Ⅲ．科學家從無限增殖的細胞中分離出細胞質基因中的無限增殖調控基因（prG），該基因能激發許多動物細胞的分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。
（6）制備單克隆抗體常用的動物細胞工程技術手段有___
和 .
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科目：高中生物 來源：2010年河南省鄭州市高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
下圖為遺傳的中心法則：
（1）①-⑤的過程中，發生堿基互補配對的有＿＿＿＿＿＿＿＿（填序號），其中按A—T、T—A、C—G、G—C配對的是＿＿＿＿（填序號），按A—U、U—A、C—G、G—C配對的是＿＿＿＿（填序號）。
（2）人們利用基因工程方法將蘇云金桿菌的毒蛋白基因導入到棉花體內，培育出了抗蟲棉。導入棉花體內的毒蛋白基因發揮作用要經過＿＿＿＿＿＿（填序號）3個過程。
（3）對絕大多數生物來說，基因表達成性狀時，是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序決定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序，進而決定蛋白質中的氨基酸順序，再由＿＿＿＿＿＿表現出性狀。
（4）在基因的表達過程中，基因中的脫氧核苷酸、信使RNA中的核糖核苷酸、蛋白質中氨基酸之間的數量比可表示為＿＿＿＿＿＿。
（5）艾滋病病毒是一種逆轉錄病毒，它感染人體并大量繁殖時要經過＿＿＿＿＿＿＿＿.（填序號）。
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