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【題目】如圖為人的抑癌基因P53的部分區域結構示意圖。下列說法中,錯誤的是(  )

A. 與正常人相比,患者的這種變異被稱為基因突變

B. 正常人的該區域可被限制酶E切割成3種片段

C. 雜合子該區域可被限制酶E切割成4種片段

D. 拼接被限制酶E切割的片段需用DNA聚合酶

【答案】D

【解析】試題分析:與正常人相比,患者的抑癌基因中有一個堿基對發生了改變,原因為基因突變,故A正確;正常人的該區域含有2個切點,故可以被限制酶E切成3種片段,B正確;雜合子個體中正常基因可以被切成3種片段,而突變基因可以切成2種片段,其中1種與正常基因切成的片段重復,共切割成4種片段,故C正確;拼接被限制酶E切割的片段需用DNA連接酶,而不是DNA聚合酶,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光照環境的適應能力更強。回答下列問題:

(1)提取水稻突變體的光合色素,應在研磨葉片時加入______________以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應位于濾紙條的__________________________

(2)該突變體和野生型水稻02釋放速率與光照強度的關系如下圖所示。當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產生速率______________。當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據此推測,突變伴固定的C02形成______________的速率更快,提高了光合放氧速率。

(3)如果水稻出現葉綠素a完全缺失的突變,將無法進行光合作用,其原因是____________________

(4)取一些剛剛提取到的葉綠素粗產品,配成一定濃度的溶液,于室溫(約25℃)下進行實驗,探究pH對葉綠素穩定性的影響,方法和結果如下表。

實驗組號

葉綠素溶液(mL)

調pH至

處理時間(min)

溶液顏色

3.0

8.0

10

綠色

3.0

7.0

10

綠色

3.0

6.0

10

黃綠色

3.0

5.0

10

黃褐色

注:葉綠素被破壞后變成黃褐色

①若用作食品色素,天然葉綠素色素不適用于______________食品,否則_________________________

②小李想了解葉綠素產品中是否含有其他色素,請你寫出主要步驟。______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據圖回答下列問題:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用______________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含____________的培養基上進行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是__________(填字母代號)。

A.啟動子 B.tetR C.復制原點 D.ampR

(3)過程①可采用的操作方法是________(填字母代號)。

A.農桿菌轉化 B.大腸桿菌轉化 C.顯微注射 D.細胞融合

(4)過程②采用的生物技術是________________________________________________

(5)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的________性。

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用________(填字母代號)技術。

A.核酸分子雜交 B.基因序列分析 C.抗原—抗體雜交 D.PCR

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據孟德爾遺傳規律推斷,下列結構中可能含有等位基因的是(

①四分體

②姐妹染色單體

③非同源染色體

④一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈.

A.②④ B.只是③ C.①② D.只是②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將大麥細胞中的LTP1基因利用基因工程手段導入啤酒酵母菌中,使其產生LTP1蛋白,使釀出的啤酒泡沫更加豐富。具體的操作過程如圖所示,請據圖回答問題。

(1)圖中所示的基因工程操作步驟的A和C分別是 ____________________

(2)由圖中可以看出,所用的載體甲的化學本質是___________

(3)轉基因啤酒酵母菌合成LTPl蛋白的場所是_________,原料是________。LTPl基因在轉基因啤酒酵母菌中的遺傳信息傳遞過程是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段信使RNA上有30個堿基,其中A和G有12個,轉錄出該信使RNA的一段DNA中C和T個數以及翻譯合成多肽鏈時脫去的水分子數分別是:(

A.30個、10個 B.30個、9個

C.18個、9個 D.12個、lO個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酚氧化酶使無色的酚氧化生成褐色的物質,是引起去皮的梨和蘋果褐變的最主要因素。下列相關敘述正確的是

A. 梨和蘋果發生褐變后酚氧化酶立即被滅活

B. 酚氧化酶為梨和蘋果發生褐變提供能量

C. 高溫可以破壞酚氧化酶的空間結構使酶永久失活

D. 組成酚氧化酶的基本單位是氨基酸或脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”,纖維素酶可以催化纖維素的分解)。甲、乙、丙3種細胞所代表的生物最可能是

①衣藻②大腸桿菌③乳酸菌④光合細菌⑤蛔蟲⑥水稻

A. ⑤②③ B. ①③② C. ④⑥① D. ④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關于細胞中水含量的敘述,其中不正確的是(
A.水是人體細胞中含量最多的化合物
B.新陳代謝旺盛的植物細胞含自由水量較高
C.越冬植物的細胞內自由水含量較高
D.老年人細胞中含水量比嬰兒要少

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