分析 根據圖中物質變化可以判斷:圖中a為葉綠體,①是光反應,場所是類囊體;②是暗反應,場所是葉綠體基質,A是ATP,B是ADP,C是[H],D是氧氣,F是C5,G是二氧化碳,E是C3.
b是線粒體,③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是[H],K是氧氣.
解答 解:(1)根據圖中物質變化可以判斷,圖中反應過程①表示光合作用的光反應階段,該階段發生在葉綠體的類囊體薄膜上,反應過程④表示有氧呼吸的第二階段,發生的場所是線粒體基質.
(2)在光合作用的光反應中,光能轉變成活躍的化學能儲存在ATP中;暗反應中,再轉變成穩定的化學能儲存在有機物中.在其他環境條件適宜而光照強度恰為光補償點時,葉肉細胞中的光合作用強度等于呼吸作用強度,因此單位時間內光合作用產生的氧氣D等于呼吸作用中消耗的氧氣K;光合作用消耗的二氧化碳G等于呼吸作用中釋放的二氧化碳I.
(3)圖中③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,其中第三階段產生能量最多.
(4)在細胞呼吸中,干旱時葉片氣孔關閉,吸收二氧化碳減少,影響暗反應中二氧化碳的固定,水稻光合作用速率明顯下降.小麥灌漿期若遇陰雨天,光照減弱,影響光合作用的光反應.
故答案為:
(1)葉綠體的類囊體薄膜 線粒體基質
(2)光能轉變成活躍的化學能 活躍的化學能轉變成穩定的化學能 G=I D=K
(3)⑤
(4)②①
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細胞核具有發育的全能性 | |
B. | 特定的細胞質是實現細胞全能性的必要條件 | |
C. | 染色體數量的變異可能使乙不能實現細胞全能性 | |
D. | 卵母細胞具有發育的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞分裂間期,核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶 | |
B. | 在細胞分裂前期,細胞兩極發出紡錘絲形成紡綞體 | |
C. | 在細胞分裂中期,細胞內染色體數目暫時加倍 | |
D. | 在細胞分裂末期,高爾基體為細胞壁形成合成多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體作用于某種致病性真菌 | B. | 果膠酶作用于葉肉細胞 | ||
C. | 乙酰膽堿作用于肌肉細胞 | D. | 胰島素作用于神經細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有的五碳糖是脫氧核糖 | |
B. | 質粒中含有的元素是C、H、O、N、P | |
C. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
D. | 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應均呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化道內蛋白質的消化 | B. | 葡萄糖在小腸中被吸收 | ||
C. | 夏季夜晚螢火蟲尾部會發光 | D. | 細胞分裂時紡錘絲的收縮 |
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