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16．綿羊面部的毛色有白面和灰面兩種，這一對相對性狀由常染色體上的一對等位基因B、b控制，遺傳實驗發現，讓多對白面綿羊和灰面綿羊雜交，子一代綿羊的面色比例為1：1，讓子一代多對灰面綿羊雜交，子二代面色比例仍為1：1，下列推斷和分析，錯誤的是（　　）
A．綿羊的灰色是顯性性狀
B．子二代與子一代中灰面綿羊的基因型不同
C．子一代灰面綿羊為雜合子
D．可能是含灰面基因的雄配子（或雄配子）致死

分析 根據題意分析：讓子一代多對灰面綿羊雜交，子二代面色比例仍為1：1，說明灰色的后代出現了白色，則灰色是顯性性狀，白色是隱性性狀，據此答題．

解答 解：A、根據題意分析已知灰色是顯性性狀，A正確；
BC、子二代與子一代中灰面綿羊的基因型相同，但是雜合子，B錯誤、C正確；
D、根據子一代多對灰面綿羊雜交，子二代面色比例仍為1：1，說明有一個親本含有顯性基因的配子致死，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因分離定律運用，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中正確的是（　　）
A．生物體的性狀完全由基因控制
B．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
C．基因與性狀之間是一一對應關系
D．蛋白質的結構可以直接影響性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請回答下列有關實驗的問題：
（1）在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，甲基綠使DNA呈現綠色；在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料
（2）“探究影響酶活性的條件”實驗中，使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解，根據酶具有專一性的特點可知，實質上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氫分解；在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中，向研體中加二氧化硅的作用是使研磨充分
（3）在抑制洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，正確的操作次序是B
A．解離→染色→漂洗→制片   B．解離→漂洗→染色→制片
C．染色→解離→漂洗→制片   D．漂洗→解離→染色→制片
（4）在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，正確制作裝片后，在顯微鏡下觀察到處于間期的細胞數量最多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為生物學中某些概念之間的關系圖，則下列表述錯誤的是（　　）
A．若M表示類囊體膜，①代表光能，則②③分別代表ATP和NADPH中的活躍化學能
B．若M表示巨噬細胞，①代表抗原，則②③分別代表B細胞和T細胞
C．若M表示初級消費者，①代表從上一營養級同化的量，則②③分別代表呼吸量和次級生產量
D．若M表示體溫調節中樞，①代表寒冷刺激，則②③可代表骨骼肌戰栗和皮膚血管收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為研究某矮生南瓜的突變類型是生長素合成缺陷型還是生長素不敏感型，進行相關實驗，結果如下表，下列分析正確的是（　　）
生長素濃度（μmol/L）正常株莖平均伸長量（cm）矮生株莖平均伸長量（cm）
014.64.8
521.84.8
2523.24.9
5021.64.8
12512.34.8
A．生長素對兩種植株莖的作用效果不同不能體現其作用的兩重性
B．實驗使用的兩種不同植株莖的部位可以不同
C．隨著生長素濃度增大，矮生株莖平均伸長量不可能大于正常株
D．實驗結果表明該矮生南瓜不能確定屬于生長素不敏感型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•宜興市校級學業考試）關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述，正確的是（ ）

A．吸收不同礦質元素離子的速率都相同

B．低溫不影響礦質元素離子的吸收速率

C．主動運輸礦質元素離子的過程只發生在活細胞中

D．葉肉細胞不能以主動運輸的方式吸收礦質元素離子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•鄭州二模）某區域中有a、b、c、d四個生活習性相近的種群，若環境因子由A（以表示）逐漸變為B（以▄表 示），如圖所示，則下列分析錯誤的是（ ）

A．a種群基因頻率可能會發生定向改變

B．d種群數量較以前會有所增加

C．a、d兩個種群間將消除競爭關系

D．d種群生物性狀更適應B環境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•雞西期末）圖1表示在一定的光照強度下，植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路，找出圖1在圖2中的位置（ ）

A．AB之間 B．BC之間 C．C點以后 D．B點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中甲是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線，表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入質粒，可以只用EcoR I同時酶切質粒和人乳鐵蛋白基因，也可以使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時酶切質粒和人乳鐵蛋白基因，后一個方法的優點在于可以防止產生質粒和目的基因自身連接產物．
（2）為了獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶．重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了篩選．
（3）從分子水平簡述雌性轉基因牛分泌人乳鐵蛋白的過程是DNA（人乳鐵蛋白基因）轉錄成mRNA，mRNA翻譯成蛋白質（人乳鐵蛋白）．
（4）該雌性轉基因牛經與普通雄性個體交配所產的雌性后代是否也能分泌含人乳鐵蛋白的乳汁？為什么？不一定，因為該雌性轉基因牛產生的卵細胞中可能含人乳鐵蛋白基因，也可能不含．

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同步練習冊答案
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