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如圖是生態系統中氮循環和碳循環及其相互關系的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:

1)動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質A______________

2)如果B是藍藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統的水華現象______________ ______________ (用標號答)。

3)培養完成⑦過程的微生物時,所需的碳源是____________________________

4N元素在無機環境與生物群落間的循環起主要作用的是___________________________________________________

5)圖中分解者通過_______________________________________________________兩種方式將生物組織內的碳放回大氣中。

6)若C是一個種群,用種群密度標記調查法調查其數量。經調查,第一次捕獲60個,作上標記,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群平均每個個體重4kg則最少有B____________________________kg可維持生態平衡。

7)圖中哪個標號所代表的內容能體現出這個生態系統自動調節能力的大小____________________________,如果該生態系統中能量輸入長期大于輸出,則你認為該標號所示的內容將發生的變化是__________________________________________

 

答案:
解析:

(1)  (2)⑥  (3)  (4)生產者分解者  (5)有氧呼吸  無氧呼吸  (6)6000  (7)⑨  越來越復雜

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

如圖是生態系統中氮循環和碳循環及其相互關系的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:

1)動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質A______________

2)如果B是藍藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統的水華現象______________ ______________ (用標號答)。

3)培養完成⑦過程的微生物時,所需的碳源是____________________________

4N元素在無機環境與生物群落間的循環起主要作用的是___________________________________________________

5)圖中分解者通過_______________________________________________________兩種方式將生物組織內的碳放回大氣中。

6)若C是一個種群,用種群密度標記調查法調查其數量。經調查,第一次捕獲60個,作上標記,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群平均每個個體重4kg則最少有B____________________________kg可維持生態平衡。

7)圖中哪個標號所代表的內容能體現出這個生態系統自動調節能力的大小____________________________,如果該生態系統中能量輸入長期大于輸出,則你認為該標號所示的內容將發生的變化是__________________________________________

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態系統中碳循環和氮循環的一部分,甲、乙、丙三類微生物參與其中,下列說法錯誤的是(    )   

A.甲類細菌是自養需氧型,乙類細菌是異養厭氧型

B.丙類微生物中有的可與植物共生

C.甲和丙的活動可以增加土壤肥力

D.氧氣充足時,乙的活動加強

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

利用所給材料回答相關問題。

材料一:大氣中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大氣中游離態的氮必須轉變成化合態的氮后才能被植物利用。目前將N2轉變成NH3的途徑有三條:一是生物固氮,約占全球固氮的80%;二是大氣固氮,在全球固氮總量中所占的比例很小,不到1%;三是工業固氮,占全球固氮總量約20%左右。

材料二:自然界中有將游離態的N2轉變成氨的生物,也存在著能將化合態的氮(如)轉變成N2的反硝化細菌。反硝化細菌對農業生產是不利的,會降低土壤的肥力,但對氮的循環來說是不可缺少的。

材料三:下圖是生態系統中氮循環和碳循環及其相互關系的簡圖:

(1)圖中過程①稱為________________,過程②稱為_______________。如果圖示是一個封閉的大棚生態系統,遇到連續陰雨天氣,你認為采取何種措施對植物的生長較為有利?_______________。采取這種措施的目的是_______________。

(2)在完成圖中⑤過程的生物中根瘤菌是很有名的。請具體說出豆科植物與根瘤菌之間的互惠關系:_____________________________________________。

(3)植物完成圖中④過程的主要方式是_______________,如果土壤板結或長期水淹,陸生植物通過該過程獲得的氮素能否滿足其生理需要?____________,其原因是_____________。

(4)你認為材料二中提到的反硝化細菌的生理過程是由圖中的哪個標號體現的?_______________。如果地球上沒有反硝化細菌這類生物,你預測會出現什么情況?_______________。

(5)在圖示的生態系統中,圖中哪個標號所代表的內容能體現出這個生態系統自動調節能力的大小?_______________,如果圖示生態系統中的能量輸入長期大于輸出,則你認為該標號所示的內容將發生的變化是______________________________。

(6)在養雞場上,由于雞的消化道相對較短,在其排出的糞便中還有很多有機物未被充分利用,常將雞糞發酵除臭后摻到其他的飼料中喂豬,可以節省飼料,提高經濟效益。你認為發酵能除臭是何種細菌作用的結果?_______________。在圖中哪個標號所示的過程能反映除臭的生理過程?______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖是生態系統中碳循環和氮循環的一部分,甲、乙、丙三類微生物參與其中,下列說法錯誤的是   


  1. A.
    甲類細菌是自養需氧型,乙類細菌是異養厭氧型
  2. B.
    丙類微生物中有的可與植物共生
  3. C.
    甲和丙的活動可以增加土壤肥力
  4. D.
    氧氣充足時,乙的活動加強

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