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下列過程中,沒有發生膜融合的是

A.植物體細胞雜交

B.受精過程

C.氧進入細胞中的線粒體

D.漿細胞產生抗體

C

【解析】A項植物體細胞雜交需要兩個原生質體的融合,依靠細胞膜的流動性;B項受精作用需要精子和卵細胞的融合;C項氧氣進入細胞屬于小分子的自由擴散,與膜的融合無關;D項漿細胞分泌抗體,即細胞分泌蛋白質的過程中需要依靠內質網膜、高爾基體膜、細胞膜之間的融合。

考點:本題考查細胞融合、細胞膜系統的結構和功能,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力

考點分析: 考點1:細胞的結構和功能 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于現代生物技術應用的敘述,錯誤的是( )。

A.蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質

B.體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C.植物組織培養技術可用于作物脫毒

D.動物細胞培養技術可用于轉基因動物的培育

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( )

A.性激素主要是由內質網上的核糖體合成,所以內質網上沒有酶的分布

B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發生在線粒體基質中

C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關

D.原核生物沒有含膜的細胞器和核膜,所以原核生物無生物膜系統

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于植物細胞工程的敘述,正確的是

A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態的薄壁細胞

B.葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細胞時,應先去掉細胞膜

D.葉肉細胞離體培養時,可以表現出全能性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究所的研究人員將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞,使其表達,產生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因:甲是抗鏈霉素基因,乙是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因乙中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是

A.導入大腸桿菌的質粒一定為重組質粒

B.RNA聚合酶是構建該重組質粒必需的工具酶

C.可用含氨芐青霉素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒

D.在含氨芐青霉素的培養基中不能生長,但在含鏈霉素培養基中能生長的可能是符合生產要求的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物組織培養的基本過程,則制作人工種子,及生產治療燙傷、割傷的藥物紫草素,應分別選用編號是的

A.④② B.③② C.③④ D.④③

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物體內化合物的說法,正確的是

A.N是組成細胞內各種有機物的必需元素

B.糖類都是細胞內的能源物質

C.所有細胞中都含有蛋白質和磷脂

D.人的肝細胞和神經細胞中的mRNA反轉錄形成的cDNA沒有差別

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物分子間的特異性結合的性質廣泛用于生命科學研究。以下實例為體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關敘述錯誤的是

A.過程① 的酶作用于磷酸二酯鍵

B.如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現了生物分子特異性結合的特點

C.如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別結合的序列是mRNA的起始密碼

D.若該“蛋白質-DNA復合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細胞的擬核中

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

現有兩個小麥品種,一個純種小麥性狀是高桿( D ),抗銹病( T );另一個純種小麥的性狀是矮桿( d ),易染銹病( t )。兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問:

(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是 (I或Ⅱ),依據的原理是 。

(2)圖中①和④基因組成分別為 和 。

(3)(二)過程中,D和d的分離發生在 ;(三)過程采用的方法稱 為 ;(四)過程最常用的化學藥劑是 。

(4)(五)過程產生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 。

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