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【題目】下列關于生物體中化合物的敘述,不正確的是(  )

A.可以用圖來形象地表示動、植物細胞內糖類之間的關系
B.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發生改變
C.DNA,RNA和ATP的組分中均含有糖類
D.蔗糖和乳糖水解的產物中都有葡萄糖,脂質中的性激素具有調節功能

【答案】B
【解析】解:A、糖類中不同種類在動植物細胞中的分布情況不同,可以分為動物細胞特有、植物細胞特有和動植物細胞共有,A不符合題意;

B、蛋白質的結構決定功能,蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其空間結構改變,功能將喪失,B符合題意;

C、DNA中含有脫氧核糖,RNA和ATP中含有核糖,C不符合題意;

D、蔗糖水解獲得一分子葡萄糖和一分子果糖,乳糖水解獲得一分子葡萄糖和一分子半乳糖,脂質中的性激素具有調節功能,D不符合題意.

所以答案是:B.

【考點精析】本題主要考查了核酸的基本組成單位和細胞中糖類的種類、分布和功能的相關知識點,需要掌握核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸;糖類的功能:糖類是生命體內的主要能源物質;糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體和染色質是

A. 同一物質不同時期兩種形態

B. 同種物質在同一時期兩種形態

C. 不同物質不同時期兩種形態

D. 不同物質同一時期兩種形態

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖所示。下列說法不正確的是

A. 實驗表明,在一定濃度范圍內,生長素能促進扦插枝條生根

B. 若該實驗為預實驗,要確定促進枝條生根的最適濃度,需要在8ppm和16ppm之間設置更小的濃度梯度進行實驗

C. 生長素通過促進根細胞分裂促進扦插枝條生根

D. 該圖能體現生長素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(  )

A.若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種
C.若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體內兩種重要化合物的化學組成關系,相關敘述正確的是(  )
A.圖中大分子B的空間結構是呈雙螺旋排列的
B.a的種類約20種,b的種類為8種
C.a與a之間通過“﹣NH﹣COOH﹣”相連接,b與b之間連接也要脫去一分子H2O
D.HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞細胞核的敘述,正確的是 ( )

A. 核內存在易被堿性染料染成深色的物質

B. 核孔使核質之間的物質可以自由進出

C. 核膜為雙層膜,外膜上附著有核糖體

D. 克隆羊的誕生證明了動物細胞核具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物體可以完成如圖反應,下列有關表述不正確的是(  )

A.在適宜條件下,該反應也可發生在試管中
B.若圖示代表二肽水解,則水解過程中破壞了1個肽鍵
C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗,原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下(  )

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復原

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燙發時,先用還原劑使頭發角蛋白的二硫鍵斷裂,再用卷發器將頭發固定形狀,最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的

A. 空間結構 B. 氨基酸種類 C. 氨基酸數目 D. 氨基酸排列順序

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同步練習冊答案
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