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2．果蠅X染色體的部分缺失可能會導致純合致死效應，這種效應可能是完全致死的，也可能是部分致死的．有一只雄果蠅由于輻射而導致產生的精子中的X染色體均是有缺失的．現將該果蠅與多只正常果蠅雜交得到F₁，再讓F₁雌雄果蠅相互交配得到F₂，下列說法正確的是（　　）

	A．	若F₂中雌果蠅與雄果蠅的比例為2：1，則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應
	B．	若F₂中雌果蠅與雄果蠅的比例為2：1，則這種X染色體的缺失具有完全致死效應
	C．	若F₂中雌果蠅與雄果蠅的比例為1：1.5，則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應
	D．	若F₂中雌果蠅與雄果蠅的比例為1：2，則這種X染色體的缺失具有完全致死效應

分析根據題意分析該實驗的目的，由于該實驗是探究性實驗，因此實驗的結論可能有多個，先預期可能的實驗結論，然后根據實驗結論推出可能出現的實驗結果．

解答解：根據題意分析可知：該實驗的目的是探究受到了X射線輻射的雄果蠅的X染色體上是否發生純合體致死現象．該實驗是探究性實驗，因此可能出現X染色體上發生了完全致死突變，可能發生X染色體上發生了不完全致死突變．
假設出現X染色體上發生了完全致死突變，F₂的性別比例應該是雌：雄=2：1；
如果發生X染色體上發生了不完全致死突變，F₂的性別比例應該在雌：雄的比例介于1：1和2：1之間；
如果X染色體上沒有發生致死突變，則F₂的性別比例應該是雌：雄=1：1．
故選：B．

點評本題考查染色體結構變異的相關知識，意在考查學生的判斷能力，根據遺傳實驗目的和方法預期實驗結果并獲取結論，應用相關知識綜合解決遺傳和變異問題的能力．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長

C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞的生物膜系統在組成上包括（）

A．細胞膜、染色體、核膜

B．細胞膜、核糖體、核膜

C．細胞膜、細胞器膜、核膜

D．細胞膜、中心體、核膜

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，甲圖為某動物體細胞中染色體及其上的基因示意圖，乙、丙圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。請回答下列問題：

（1）該動物的性別為，其體細胞中有條染色體。

（2）乙、丙圖中，表示體細胞分裂方式的是圖；表示發生同源染色體分離的細胞是圖，此細胞的名稱為。

（3）丙圖所示細胞內發生的變異類型是，由此分裂產生的生殖細胞中基因組成可能為。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

莧菜抗“莠去凈”（一種除草劑）的pbs基因和對除草劑敏感的基因是一對等位基因。下表是pbs基因和基因模板鏈的部分堿基序列，以及相應蛋白質中的部分氨基酸序列。請分析回答問題：

抗除草劑品系	GCT精氨酸	CGT丙氨酸	TTC賴氨酸	AAC亮氨酸
敏感品系	GCA精氨酸	AGT絲氨酸	TTC賴氨酸	AAC亮氨酸
氨基酸位置	227	228	229	230

（1）抗除草劑品系的出現，是由于對除草劑敏感品系發生了，此變化一般發生在細胞周期中的。

（2）敏感品系發生的部分DNA堿基的變化中，一部分未能使氨基酸發生改變的原因是。另一部分DNA堿基的變化導致氨基酸種類發生變化，可推知該密碼子的變化是。

（3）若長期使用“莠去凈”，則可以預測pbs基因的頻率將。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結構1是細胞膜；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[9]線粒體；
（3）結構5為高爾基體，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關；
（4）細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是細胞核；B圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[4]葉綠體和[9]線粒體．
（5）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[4]葉綠體；
（6）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[13]中心體；
（7）若A圖是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞的細胞器中數量較多的是[9]線粒體，因為該細胞的生理活動需要能量多．此供能過程需多種酶類催化，這些酶的合成場所是[11]核糖體．
（8）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內的細胞分裂示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中不屬于減數分裂的是B（填字母）．
（2）圖1中A所示的細胞有2對同源染色體，B與C所示的細胞中的DNA含量之比為2：1，不含有同源染色體的細胞有C（填字母）．
（3）該動物的性別是雄性（填“雄性”或“雌性”），判斷的理由是細胞A均等分裂．基因自由組合發生在圖1的A細胞（填字母），該細胞所處的時期是減數第一次分裂后期．
（4）圖1中C細胞的名稱是次級精母細胞，其位于圖2的DE段內．圖中形成CD段的原因是染色體的著絲點分裂．正常情況下圖1中C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是Ab．

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11．密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盜取其中的花蜜（盜蜜），花筒上雖留下小孔，被盜蜜的花仍會開花，但影響結實率．密林熊蜂偏愛從較大、較高的花盜蜜，其身體不會接觸到花的柱頭．據此作出的分析，不合理的是（　　）

	A．	密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競爭關系
	B．	密林熊蜂不給角蒿傳粉不影響角蒿的進化
	C．	該盜蜜行為可能會影響角蒿的種群密度
	D．	可采用樣方法調查密林熊蜂的盜蜜頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖一是培養小鼠胚胎成纖維細胞（MEF細胞）的示意圖，圖二是在用MEF細胞制成的飼養層上培養胚胎干細胞（ES細胞）的示意圖．

（1）圖一所示，制備細胞懸液時，常用胰蛋白酶來消化剪碎的組織塊．配制培養液時，通常需要在合成培養基的基礎上添加血清（或血漿）等一些天然成分．當MEF細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時就停止分裂，這種現象稱為細胞的接觸抑制．
（2）ES細胞是由早期胚胎（或原始性腺）中分離出來的一類細胞，ES細胞在功能上具有發育的全能性．
（3）MEF細胞能夠分泌某些蛋白質，其合成到分泌至細胞外的過程是：核糖體→內質網→囊泡→高爾基體→囊泡，再通過胞吐方式分泌到細胞外．在培養液中單獨培養ES細胞時，ES細胞容易發生分化，結合圖二可推知MEF細胞的作用是抑制ES細胞分化．
（4）在治療性克隆過程中，細胞核取自患者細胞，這是為了避免向患者移入組織細胞后體內發生免疫排斥反應．

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