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(12)下圖中甲、乙、丙分別表示生物體細胞中發生的三種生物大分子的合成過程。請分析回答:

(1)在人體皮膚生發層細胞內,甲過程發生的場所是_____________

(2)乙過程中的堿基配對規律是__________;若乙過程的α鏈中腺嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數的54%,α鏈及其模板鏈對應區段的堿基中腺嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區段中鳥嘌呤所占的堿基比例為_________;在人體不同組織細胞中,相同DNA進行乙過程時的起始點_________(“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是__________

(3)丙過程產物β鏈中的________________體現著相應基因所攜帶的遺傳信息;若在丙過程中的mRNA鏈上AUG后插入3個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,由此證明____________________________

(4)請用文字和箭頭表示出圖中涉及的遺傳信息傳遞方向___________________

(5)甲~丙過程,可以發生基因突變的是_________________;在人體內成熟紅細胞、神經細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發生過程乙、丁而不能發生甲過程的細胞是__________;而在噬菌體內甲、乙、丙過程均不能發生,原因是__________________________________

 

【答案】

1)細胞核? 線粒體??? (2A-U???? T-A? C-G??? 26%??? 不完全相同? 不同組織中基因進行選擇性表達(3)氨基酸的數量與排列順序?? 一個密碼子由3個堿基組成

4

5)甲? 神經細胞、效應T細胞??? 噬菌體內沒有完成該過程所需的核糖體、原粒、能量、酶等條件

【解析】

試題分析:

1)圖中甲、乙、丙表示的過程依次是DNA的復制、轉錄和翻譯。轉錄的場所主要在細胞核中,線粒體也會發生。

2)轉錄過程的配對規律是A-U T-AC-G。根據題意,RNAA +C =54%G+U=46%,則其DNA模板鏈中T + G =54%C+A =46%,由于 α鏈腺嘌呤占29%,則其中T29%,模板鏈中腺嘌呤占29%,模板鏈兩條鏈中另一條鏈腺嘌呤占19%,則該區段腺嘌呤占24%,再推知T24%,C=G=26%在人體不同組織細胞中,不同組織中基因進行選擇性表達,所以相同DNA進行轉錄時的起始點不完全相同。??

3丙過程是翻譯,產物β鏈是肽鏈,氨基酸的數量與排列順序體現著相應基因所攜帶的遺傳信息;在丙過程中的mRNA鏈上AUG后插入3個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,說明一個密碼子由3個堿基組成。

4)在細胞中發生的遺傳信息傳遞有:進行DNA復制,從DNADNA,通過轉錄和翻譯到RNA與蛋白質。

5)在DNA復制過程易發生基因突變。人體成熟的紅細胞中無細胞核,復制、轉錄和翻譯過程都不能發生,高度分化的細胞如神經細胞、效應T細胞中能進行轉錄和翻譯,但不能進行DNA的復制。記憶細胞可發生復制、轉錄和翻譯過程。噬菌體是病毒,沒有完成該過程所需的核糖體、原粒、能量、酶等條件,只能寄生在活的細胞中。

考點:本題考查遺傳的物質基礎和生物變異的知識,涉及DNA復制、轉錄和翻譯、基因突變與細胞分化等過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(12分)下圖甲表示反射弧的基本結構,圖乙是圖甲中①的亞顯微結構示意圖。據圖回答下列問題:
  
(1)神經調節的基本方式是                   
(2)圖甲所示的反射弧由感受器、         、神經中樞、傳出神經、        五個部分組成。
(3)c未受刺激時,神經纖維細胞膜內外兩側電位表現為外正內負,受到刺激后,細胞膜內外兩側電位變化成         ,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導。
(4)興奮在不同的神經元之間是通過圖乙所示的突觸來傳遞的,圖中①指______ ;神經元之間興奮傳遞的方向是_________。(單向、雙向)

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科目:高中生物 來源:河北省正定中學2009—2010學年第二學期高一第一次考試生物試題 題型:綜合題

(12分)下圖中甲表示三個神經元及其聯系,其中“—O—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題:
         
(1)圖中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為            
(2)若刺激圖中b點,圖中              點可產生興奮。
(3)由圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的                  相接觸而形成突觸,圖中共有突觸   個。
(4)突觸間隙的存在,使神經信號傳導只有在某些化學物質即神經遞質(如乙酸膽堿)參與下,神經遞質的合成經過         (細胞器)包裝加工,形成突觸囊泡,后者再與         融合,而將神經遞質排入突觸間隙。

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖是細胞有絲分裂示意圖,據圖回答:

 (1)圖1中的甲圖表示的是________細胞進行有絲分裂的________期。結合圖2可知此期細胞染色體中有DNA分子________個。

(2)圖1中的乙圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段?____________。該生物的體細胞中有染色體________條。

(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是________。

 

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科目:高中生物 來源:河北省2009—2010學年第二學期高一第一次考試生物試題 題型:綜合題

(12分)下圖中甲表示三個神經元及其聯系,其中“—O—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題:

         

(1)圖中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為            

(2)若刺激圖中b點,圖中               點可產生興奮。

(3)由圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的                   相接觸而形成突觸,圖中共有突觸    個。[來源:Zxxk.Com]

(4)突觸間隙的存在,使神經信號傳導只有在某些化學物質即神經遞質(如乙酸膽堿)參與下,神經遞質的合成經過          (細胞器)包裝加工,形成突觸囊泡,后者再與          融合,而將神經遞質排入突觸間隙。

 

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