A、自由水 | B、蒸發水 |
C、結合水 | D、結晶水 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細胞和紅細胞都是造血干細胞分化來的 |
B、同一個體根尖分生區細胞的分化能力比成熟區細胞強 |
C、基因突變可以使已分化的正常細胞變成癌細胞 |
D、大腸桿菌可以發生細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該照片所示時期是觀察染色體形態和數目的最佳時期 |
B、此時期細胞中的DNA和染色體數都為體細胞的2倍 |
C、此時期細胞中的著絲點數和染色單體數相同 |
D、此時期細胞中高爾基體活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分/(mmol?L-1) | ① | ② | ③ |
Na+ | 142 | 147 | 10 |
K+ | 5.0 | 4.0 | 140 |
Ca2+ | 2.5 | 1.25 | 2.5 |
Mg2+ | 1.5 | 1.0 | 10.35 |
Cl- | 103.3 | 114.0 | 25 |
有機酸 | 6.0 | 7.5 | - |
蛋白質 | 16.0 | 1.0 | 47 |
A、③屬于細胞內液,因為其含有較多的蛋白質、K+等 |
B、①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質含量減少將導致②增多 |
C、肝細胞中的CO2從產生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層 |
D、②與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中光作為物理信息,能影響萵苣種子的萌發率 |
B、乙圖中若c為生產者,則b代表該生態系統中的初級消費者 |
C、丙圖中因工業污染,改變了黑化蛾和地衣的進化方向 |
D、丁圖中若A為草本植物的種類數量,B可能為整個植被的生物量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜的流動性;2 |
B、細胞的全能性;4 |
C、細胞增殖;4 |
D、基因的選擇性表達;3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細胞正在進行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期 |
B、E(囊泡,來自高爾基體)中主要成分是加工后的多肽鏈 |
C、此時該細胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁 |
D、植物體細胞雜交時,該過程的發生可標志融合細胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶空間結構的改變會引起其活性的改變或喪失 |
B、酶能為化學反應的順利進行提供活化能 |
C、酶的活性與溫度和pH的變化沒有關系 |
D、酶的基本組成單位是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高度分化后的細胞一般不具有分裂能力 |
B、細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現象 |
C、分化后的細胞只保留與其功能相關的一些遺傳物質 |
D、細胞分化與生物發育有密切關系 |
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