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下列關于生物體內化合物的說法，正確的是（　　）

A、葡萄糖通過被動轉運進出任何細胞

B、ATP的合成通常與放能反應相聯系

C、葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖

D、質膜上的膜蛋白不可能起催化作用

考點：ATP與ADP相互轉化的過程,細胞膜的功能,線粒體、葉綠體的結構和功能,物質跨膜運輸的方式及其異同

專題：

分析：本題是對ATP與ADP的相互轉化過程和意義的考查，梳理ATP與ADP的相互轉化過程，和ATP與ADP相互轉化的意義，然后結合選項內容分析判斷．

解答： 解：A、葡萄糖進入紅細胞為被動轉運，進入其他細胞為主動運輸，A錯誤；
B、合成ATP的能量來自于呼吸作用或光合作用，ATP的合成通常與放能反應相聯系，B正確；
C、線粒體中不含有葡萄糖，葡萄糖分解為丙酮酸才能進入線粒體，C錯誤；
D、質膜上的膜蛋白有些為酶，具有催化作用，D錯誤．
故選：B．

點評：本題的知識點是ATP與ADP相互轉化的過程和意義，對于ATP與ADP相互轉化過程的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中新陳代謝的描述正確的是（　　）

A、酶的專一性是指一種酶只能催化一種底物的反應

B、葡萄糖被需氧呼吸分解釋放的能量大部分到ATP中，少部分以熱能形式散失

C、厭氧呼吸釋放的能量少是因為還有大量的能量存在ATP中未被釋放出來

D、厭氧呼吸時，丙酮酸轉變成乳酸的過程，產生了少量的熱能，但是不產生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

巨桉原產澳大利亞東部沿海，廣泛用于人工造林，具有適應性強和經濟價值高的特點．巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物．為研究這些物質對菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出茁一段時間后測定菊苣各項生長指標，結果見下表．請分析回答：

分組	調落葉含量（g/盆）	植株干重（g/10株）	光合色素含量（mg/g）	凈光合速率（μmolco²/m²/s）	羧化形成效率（μmolco²/m²/s）
對照組	0	7.78	2.74	9.77	0.040
實驗組1	30	3.60	2.28	7.96	0.040
實驗組2	90	1.14	1.20	4.76	0.028

（1）植物體內的光合色素主要分布在葉綠體的

．
（2）本實驗的自變量是

，實驗組1與對照組相比，說明巨桉凋落葉分解時，其釋放的某些小分子有機物主要影響光合作用的

過程；實驗組2與對照組相比，說明在巨桉凋落葉含量高時，這些小分子有機物還能使

下降，導致植物對環境中

物質的利用下降．
（3）上述結果表明，巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有

作用．
（4）土壤中的氮肥會引起菊苣光合速率上升的原因是使

的合成增加，光反應階段產生更多的還原氫和ATP，用于暗反應中的

過程．
（5）巨桉葉肉細胞葉綠體利用的CO₂來源是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據圖回答下列問題：（如圖為處于三種生理狀態的洋蔥鱗片葉表皮細胞）
（1）原生質層包括

這幾部分（填標號），可以把原生質層看作一層

性膜．
（2）若將細胞a置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放入清水中，則細胞的變化是

A．a→b→c→b→a B．a→b→a→c
C．a→b→c D．a→c→b→a
（3）若將細胞置于質量濃度為3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放人清水中，則細胞的變化是

A．a→b→c→b→a B．a→b→a→c C．a→b→c D．a→c→b→a
（4）圖c所處的生理狀態是

．
（5）圖中各細胞細胞液的濃度依次是

＞

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

教材必修一108頁中講到“中期各染色體的著絲粒都排列在細胞中央的一個平面上．后期這些分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極．”下面我們來完成一個實驗：探究染色體的運動是否與紡錘絲有關．
（1）實驗原理：秋水仙素可以抑制紡錘絲的形成，其作用迅速，可以起到立竿見影的效果，此效果可以在相差顯微鏡下觀察到．用一定濃度的秋水仙素處理根尖細胞，觀察染色體的運動情況，可知紡錘絲與染色體運動的關系．
（2）實驗材料用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡（能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結構）、切片機（能夠將生物組織切成很多很薄的切片）、一定濃度的秋水仙素溶液（抑制紡錘絲的形成）、清水、吸水紙、染色劑（其濃度不影響細胞活性）、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子．
（3）方法步驟
①切取洋蔥根尖2～3mm數根，均分成兩組，分別編號為A和B，用切片機將每根洋蔥的根尖縱切成薄片，染色，制成臨時裝片．
②A組：在蓋玻片的一側滴上少量一定濃度的秋水仙素溶液，另一側用吸水紙吸引，使標本浸潤在

中；
B組：在蓋玻片的一側滴上

，另一側用吸水紙吸引，使標本浸潤在

．
③

，并記錄結果．
（4）預測實驗結果及結論：
若觀察到

，則染色體的運動與紡錘絲無關．
若觀察到

，則染色體的運動與紡錘絲有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞質是細胞結構的重要組成部分，下列有關細胞質功能方面的敘述錯誤的是（　　）

A、為避免轉基因植物花粉傳播導致基因污染，可將目的基因導入葉綠體中

B、控制細胞質遺傳的物質基礎是線粒體、核糖體和葉綠體中的DNA

C、細胞質基質是新陳代謝的主要場所

D、活細胞中細胞質是不斷流動的，有利于物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內的細胞生命歷程的說法，正確的是（　　）

A、衰老的細胞中沒有基因表達過程

B、細胞分裂都有遺傳物質的復制、都出現紡錘體

C、“細胞分裂是細胞分化的基礎”，這為“惡性腫瘤可以通過誘導分化，轉變為成熟的正常細胞”提供了理論思路

D、細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用高倍顯微鏡觀察人血涂片的基本步驟包括：①調節細準焦螺旋；②轉換高倍鏡；③把分裂中的細胞移至視野中央；④將人血涂永久裝片放在低倍鏡下觀察．正確的操作順序是（　　）

A、①②③④	B、②①④③
C、③②④①	D、④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物膜系統的生物膜是指（　　）

A、在結構上直接相連的膜

B、具有單層膜的細胞器

C、具有雙層膜的細胞器

D、細胞內所有的膜

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