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下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

⑴根據實驗設計示意圖(一)結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自于_______________________。

⑵如果實驗設計(一)是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是__________________________________________________________。

⑶實驗設計示意圖(二)中有明顯的錯誤,錯誤為:________________________________。

⑷如果實驗設計(三)是為了研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請將實驗設計示意圖(三)中的甲、乙兩圖畫圖補充完整。

⑴胚芽鞘尖端  

 ⑵將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右側 

⑶實驗結果胚芽鞘應該向左彎曲生長

 ⑷


解析:

⑴胚芽鞘尖端中的生長素先傳給了瓊脂塊,再由瓊脂塊傳給了胚芽鞘的下面一段。

⑵考查單一變量,即讓一空白瓊脂塊不接觸切除的尖端,但要注意還要讓空白瓊脂塊放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右側。

⑶設計示意圖(二)中的單側光將不起作用,因為沒有了尖端,由于含生長素的瓊脂塊不放在中央,胚芽鞘右側生長素將較多,因此會向左彎曲生長。

⑷在單側光照射下A中生長素較多,因此放A瓊脂塊的彎曲得更厲害。

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

(1)根據實驗一的結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自____________________。

(2)如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是_______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)實驗二中的明顯錯誤是__________________________________________________。

(4)如果利用實驗三研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。

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科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學2009-2010學年高二上學期期中考試高二生物(選修)試卷 題型:綜合題

(7分)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

⑴根據實驗設計示意圖(一)結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自于_______________________。
⑵如果實驗設計(一)是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是__________________________________________________________。
⑶實驗設計示意圖(二)中有明顯的錯誤,錯誤為:________________________________。
⑷如果實驗設計(三)是為了研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請將實驗設計示意圖(三)中的甲、乙兩圖畫圖補充完整。

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(1)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

①如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是                                                 。
②實驗二中的明顯錯誤是                                               
③如果利用實驗三研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。

(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經遞質和形成長期記憶的生理基礎。“膽堿能神經元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元。目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關。某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為的改變。利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結果如下表。

組別
實驗處理
實驗結果
錯誤次數
完成學習所需時間(秒)
A
不做任何處理
8.76
112.39
B
向大鼠腦的一定區域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL
15.72
149.73
請回答下列有關問題:
①膽堿能神經元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,使乙酰膽堿與受體的結合受到影響,從而產生與_____                      ___相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的。
②B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組___   _                          
                                         的實驗,當新增一組實驗所得的數據與A組相近時,可進一步支持上述猜測。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。

①如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是                                                 。

②實驗二中的明顯錯誤是                                               。

③如果利用實驗三研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。

(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經遞質和形成長期記憶的生理基礎!澳憠A能神經元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元。目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關。某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為的改變。利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結果如下表。

組別

實驗處理

實驗結果

錯誤次數

完成學習所需時間(秒)

A

不做任何處理

8.76

112.39

B

向大鼠腦的一定區域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL

15.72

149.73

請回答下列有關問題:

①膽堿能神經元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,使乙酰膽堿與受體的結合受到影響,從而產生與_____                      ___相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的。

②B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組___   _                          

                                         的實驗,當新增一組實驗所得的數據與A組相近時,可進一步支持上述猜測。

 

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