A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:0 |
分析 黃色貓與黃色貓交配,子一代中黃貓:黑貓=3:1,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明黃色相對(duì)于黑色為顯性性狀(用A、a表示),則親本中兩只黃色貓的基因型均為Aa,子一代為AA(黃色):Aa(黃色):aa(黑色)=1:2:1.
解答 解:由以上分析可知,子一代為AA(黃色):Aa(黃色):aa(黑色)=1:2:1,由此可見(jiàn),黃色貓的基因型及比例為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,子一代黃貓與黑貓(aa)交配得子二代,子二代中黑色貓的比例為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,因此子二代中黃貓與黑貓的比例是(1-$\frac{1}{3}$):$\frac{1}{3}$=2:1.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型,進(jìn)而推斷子一代的基因型和比例,再根據(jù)題干要求計(jì)算相關(guān)概率即可.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Mg、Ca
C.Zn、Cu、B、Mn
D.Mg、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述,不正確的是
A.其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B.主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
C.“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充
D.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是在核糖體上合成,可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用 | |
B. | 酶具有高效性,酶促反應(yīng)速率與酶濃度無(wú)關(guān) | |
C. | 人在運(yùn)動(dòng)或休息時(shí),ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化都處于動(dòng)態(tài)平衡之中 | |
D. | 葉肉細(xì)胞在光下,葉綠體中ATP的運(yùn)動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)→類(lèi)囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離 | |
B. | 地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異 | |
C. | 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流 | |
D. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交,但存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用甲基綠染色觀察線粒體,細(xì)胞在一段時(shí)間內(nèi)可以保持活性 | |
B. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變淺 | |
C. | 觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性 | |
D. | 在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用紙層析法提取色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞甲、丁不含染色單體 | B. | 細(xì)胞乙處于減數(shù)第一次分裂中期 | ||
C. | 細(xì)胞乙、丙各含4個(gè)染色單體 | D. | 細(xì)胞丁所處時(shí)期能夠發(fā)生基因重組 |
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