A. | 人成纖維細胞重編程為hiHep細胞并未體現細胞的全能性 | |
B. | 該項成果表明,分化了的細胞其分化后的狀態是可以改變的 | |
C. | 人成纖維細胞與hiHep細胞內的核酸是完全一樣的 | |
D. | hiHep細胞的誘導成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性 |
分析 1、細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成為完整個體的潛能.細胞全能性是以形成個體為標志.
2、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
解答 解:A、人成纖維細胞重編程為hiHep細胞,但沒有形成完整個體,因此不能體現細胞的全能性,A正確;
B、人成纖維細胞能重編程為干細胞,這表明分化了的細胞其分化后的狀態是可以改變的,B正確;
C、人成纖維細胞與hiHep細胞的DNA完全相同,但由于基因的選擇性表達,兩者所含的RNA有所區別,C錯誤;
D、hiHep細胞具有干細胞的許多功能,因此hiHep細胞的誘導成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、細胞全能性及胚胎干細胞等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞全能性的概念,明確細胞全能性是以形成個體為標志,同時能分析題干內容獲取有效信息答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)體操運動員展現了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經中樞主要位于( )
A.脊髓 B.下丘腦 C.大腦 D.小腦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)如圖為神經突觸的示意圖.某種毒素通過破壞膜上的Na+通道抑制神經沖動的傳遞,據圖判斷該毒素作用的結構位于( )
A.突觸后膜 B.突觸前膜 C.突觸間隙 D.突觸小體
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這些雞是轉基因工程的產物 | |
B. | 這種變異屬于可遺傳的變異 | |
C. | 該過程運用了胚胎移植技術 | |
D. | 該過程產生的蛋白質屬于蛋白質工程技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的堿基序列 | B. | mRNA的堿基序列 | ||
C. | rRNA的堿基 | D. | 蛋白質的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點添加青霉素后肺炎雙球菌種群沒有滅絕是由于該時刻出現了抗藥性突變 | |
B. | a~b段種群數量變化的主要原因是青霉素的作用和培養液中營養物質的消耗與代謝廢物的積累 | |
C. | a~b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大,d點出現的變化不一定說明加入了青霉素 | |
D. | 曲線從b點到d點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•龍海市校級期末)下列圖中A、B為人體內兩種不同組織處的毛細血管,①②③示某些化學物質.請據圖回答:
(1)毛細血管的管壁細胞生活的內環境是
(2)如果①為蛋白質,則①到②表示 .②進入A的方式是
(3)如果①為淀粉,且組織細胞為肝細胞,當正常人體處于饑餓狀態時,A中②的濃度比B中的要 ,這是因為 ;①②③三種物質可處于內環境中的是 .
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