| A、110、110 |
| B、109、109 |
| C、9、9 |
| D、1、1 |
黃岡創優卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、人工培育的新物種只能生活在人工的環境中 |
| B、生物進化的方向與基因突變的方向一致 |
| C、冬季來臨時，植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷 |
| D、受農藥處理后，種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體 |
| B、分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養 |
| C、用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 |
| D、32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、神經遞質與受體結合 |
| B、葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸 |
| C、食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸 |
| D、胰島細胞合成胰島素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、基因突變都會遺傳給后代 |
| B、基因堿基序列發生改變，不一定導致性狀改變 |
| C、染色體變異產生的后代都是不育的 |
| D、基因重組只發生在生殖細胞形成過程中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降 |
| B、當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性上升 |
| C、酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存 |
| D、酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞內大分子親水物質 |
| B、呼吸作用生成的ATP |
| C、細胞液的滲透壓 |
| D、植物的蒸騰作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
含有32p或31p的磷酸，兩者化學性質幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32p比31p質量大．現將某哺乳動物的細胞放在含有31p磷酸的培養基中，連續培養數代后得到G0代細胞．然后將G0代細胞移至含有32p磷酸的培養基中培養，經過第1、2次細胞分裂后，分別得到G1、G2代細胞．再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA，經密度梯度離心后得到結果如圖．由于DNA分子質量不同，因此在離心管內的分布不同．若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：查看答案和解析>>
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