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【題目】糖尿病病人的飲食受到嚴格的限制，不僅限制甜味食品攝入，而且對于米飯、饅頭等主食也要定量，其原因是

A. 甜味食品、米飯、饅頭都會使人發胖

B. 米飯、饅頭含能量太多

C. 米飯、饅頭含有大量淀粉，食用過多增加胃腸負擔

D. 米飯、饅頭的主要成分是淀粉，食用后經消化分解成葡萄糖被吸收，使病人血糖濃度更高，加重病情

【答案】D

【解析】糖尿病人要嚴格限制飲食，尤其是糖類食品，對于米飯、饅頭等主食也要定量，因為米飯、饅頭的主要成分是淀粉，淀粉經消化分解形成葡萄糖，被吸收后會使病人血糖濃度升高，從而加重病情。故選D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與酶相關的敘述中，正確的是

A. 探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類

B. 探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類

C. 探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種

D. 探究溫度對酶活性的影響時，因變量不止一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對該示意圖敘述正確的是（）

A. 甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產生促甲狀腺激素釋放激素、產生冷覺

B. 甲為農田害蟲，a為噴施農藥，b、c分別代表產生抗藥基因、種群數量減少

C. 甲為生態系統，a為亂砍濫伐，b、c分別代表抵抗力穩定性減小、恢復力穩定性增強

D. 甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用散失熱能、下一營養級的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因重組的說法，不正確的是

A．非同源染色體上的非等位基因可以發生基因重組

B．基因重組是生物變異的根本來源

C．基因重組能產生多種基因型

D．基因重組可發生在有性生殖的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖中測量結果回答下列有關植物生理的問題:

圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為新鮮葉片葉肉細胞中有關細胞的結構模式圖。圖丁測得的是植物CO2變化量。

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當光照強度由2．5漸變為5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應在實驗初始標記的（左側或右側或原始）位置處。

（2）對葉片來說，當光照強度由5千勒克斯漸變為10千勒克斯時，圖丙中箭頭表示的過程有所加強的是（填字母）。

（3）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯下先光照5小時，再黑暗15小時后，液滴所在位置應在實驗初始標記的（左側或右側或原始）位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數據，則應將甲裝置放在條件下進行實驗。

（4）丁圖中在15℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的倍。

（5）丙圖中c，d （可以或不可以）表示ATP的去向或來源。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單一的人工林比天然混合林的穩定性低,容易遭受害蟲危害,這體現了生態工程的什么原理：

A. 物質循環再生原理 B. 協調與平衡原理

C. 物種多樣性原理 D. 系統整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知動物合成甲狀腺激素需要碘，用體重、性別等均相同的狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內，然后定時檢測狗體內血液中的放射量。4天后，向a組狗體內注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內注射無放射性的促甲狀腺激素，向C組狗體內注射生理鹽水。實驗結果如下圖所示，對實驗結果描述錯誤的是