與下圖所示的比例情況相符合的是
①消耗等摩爾的葡萄糖時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的O2的比值
②酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的CO2的比值
③雜合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交子代的性狀比例
④一個初級卵母細胞經減數分裂形成的極體與卵細胞數目的比值
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高三年級12月聯考生物試卷 題型：綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題I．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導人小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）。
(1) 某T0植株體細胞含有1個HVA基因，讓該植株自交，在所得種子中，種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為___________，胚含HVA基因的種子所占比例為________。
(2) 某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）。
①將T0植株與非轉基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為_______________。
Ⅱ．果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。
(1) 果蠅對CO2的耐受性有兩個品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下兩個實驗。
實驗一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。
實驗二 將甲品系的卵細胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型。
①此人設計實驗二是為了驗證__________________________________ ______。
②若另設計一個雜交實驗替代實驗二，該雜交實驗的親本組合為______ __________。
(2)果蠅的某—對相對性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個基因在純合時能使合子致死
（注：NN、 XnXn、XNY等均視為純臺子）。有人用一對果蠅雜交，得到Fl代果蠅共185只，其中雄蠅63只。
①控制這一性狀的基因位子__________染色體上，成活果蠅的基因型共有________ 種。
②若F1代雌蠅僅有一種表現型，則致死基因是_____，F1代雌蠅基因型為_______________。
③若F1代雌蠅共有兩種表現型，則致死基因是____。讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省高三上學期第二次診斷性測試生物試卷 題型：綜合題
為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T。植株（假定HVA基因都能正常表達）。
（1）某T。植株體細胞含一個HVA基因。讓該植株自交，在所得種子中，種皮含HVA基因的種子所占比例為_________，胚含HVA基因的種子所占比例為_____________。
（2）某些T。植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）。
①將A、B類型的T。植株與非轉基因小麥雜交，則子代中高抗旱性植株所占的比例分別為 、 。
②讓圖C所示類型的T。植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為____________。
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科目：高中生物 來源：2010年河南省高三上學期第一次調研考試生物試題 題型：選擇題
與下圖所示的比例情況相符合的是
①消耗等摩爾的葡萄糖時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的O2的比值
②酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的CO2的比值
③雜合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交子代的性狀比例
④一個初級卵母細胞經減數分裂形成的極體與卵細胞數目的比值
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
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科目：高中生物 來源：2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調研考試生物試題 題型：單選題
與下圖所示的比例情況相符合的是
①消耗等摩爾的葡萄糖時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的O2的比值
②酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的CO2的比值
③雜合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交子代的性狀比例
④一個初級卵母細胞經減數分裂形成的極體與卵細胞數目的比值
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
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