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【題目】植物生長素是植物體內調節生命活動的一種信息分子,回答下列有關生長素的問題:

(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響,胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),圖一為實驗示意圖。

①α的范圍為_____________(填180°≥α>0、180°≥α≥90°或90°≥α>0°)。

②如果其中兩組實驗的α相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度_______(填“一定”或“不一定”)相同。

(2)圖二是生長素濃度與根、莖生長的關系曲線,圖示字母中表示根的近地側的是_____、莖的遠地側的是_____

(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,有人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖作為能源物質.他發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是_____________,因變量是_______________和根尖的生長長度。

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在含等量_________但不含生長素的培養液中,作為對照組。

③據此實驗結果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因是:_______________誘導根細胞合成了乙烯,乙烯抑制了根的_______________(填“近地側”或“遠地側”)生長。

【答案】 90°≥α>0° 不一定 B C 生長素濃度 乙烯濃度 蔗糖 高濃度生長素 近地側

【解析】試題分析:生長素在低濃度時促進生長,高濃度時抑制生長,所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量、記錄的彎曲度應如圖1所示,在最適濃度之前,隨濃度增加,彎曲度越大,α越小,但是超過最適濃度,促進作用越來越小,彎曲度越小,α值越大。由于根對生長素更敏感,因此曲線AB表示根,曲線CD表示莖.由于根對生長素的敏感性,根的近地側生長素濃度高,但是抑制根的生長,因此對應曲線中B點;而莖對生長素不敏感,莖的近地側生長素濃度高,促進作用強,即對應圖中D點。

(1)①由圖可知,胚芽鞘向右彎曲,故α的范圍為是90°≥α>0°

②在最適生長素濃度的兩側,存在兩個促進作用相同的生長素濃度,因此在兩組實驗中若α相同,瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定相同。

(2)由于根的對生長素的敏感性大于莖的敏感性,故A、B點所在的曲線為根的作用曲線,C、D點所在曲線為莖的作用曲線。根的近地側濃度高,對根的近地側的作用是促進生長作用減弱,甚至抑制,故B點為根的近地側濃度;莖的遠地側生長素濃度低,促進作用弱,故C點為莖的遠地側。

(3)①從題干中“將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中”可以看出,自變量為生長素濃度;實驗結果是“生長素濃度越高,培養液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強”,故因變量是乙烯濃度和根尖的生長長度。

②為使實驗更嚴謹,需要設置含等量蔗糖但不含生長素的培養液作為對照。

③根的生長具有向地性,是因為抑制近地側生長,應該是高濃度的生長素誘導了乙烯的合成,乙烯濃度高又抑制了根近地側的生長。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個系統作用的效果反過來又促進或抑制了這個系統的工作,如果是促進,該調節就是正反饋,反之則是負反饋。下圖1為某草原生態系統中的反饋調節示意圖,圖2為某湖泊生態系統中發生的某種調節活動,下列分析正確的是( )

A. 圖1中生物和非生物的物質和能量構成了完整的生態系統

B. 甲、乙、丙三者之間的食物聯系是乙→丙→甲

C. 乙一定是生態系統中的生產者,最可能是草本植物

D. 圖1中存在負反饋調節,圖2中存在正反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是肺炎雙球菌的體內轉化實驗,圖乙是噬菌體侵染細菌的實驗.關于這兩個實驗的分析正確的是(  )

A. 甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內,R型細菌向S型細菌發生了轉化,轉化的原理是基因重組

B. 乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進大腸桿菌和噬菌體分離

C. 32P、35S標記的噬菌體,分別侵染未標記的細菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中

D. 若用無放射性標記的噬菌體,侵染體內含35S標記的細菌,離心后放射性主要分布在上清液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是中原某地區環境因子日變化情況;下圖表示該地區國槐和紫藤兩種豆科植物光合作用日變化(Pn表示C02吸收量)情況。請回答下列問題:

時刻

光照強度

(μmol·m-2·s-1

溫度

(℃)

CO2濃度

(μmol·m-2·s-1

8:00

593

30.4

381

10:00

1385

31.0

295

12:00

1473

32.4

343

14:00

1042

32.4

249

16:00

832

32.7

246

18:00

97

28.8

260

(1)由表可知,一天中8:00時大氣C02濃度最高,其原因可能是______________(主要從光合作用與呼吸作用角度分析)。

(2)在8:00時,紫藤能產生ATP的細胞器有____________________________

(3)在12:00時,____________________(填“能”或“不能”)比較國槐與紫藤產生有機物的多少,理由是________________________________________________

(4)在12:00~18:00之間,國槐單位面積有機物的積累量不斷___________(填“增加”或“減少”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒,它不損害神經纖維,但能通過神經纖維迅速運動到中樞神經系統大量繁殖。乙酰膽堿是一種興奮型神經遞質。請回答下列問題:

(1)如圖表示狂犬病毒侵入神經細胞的過程,位于突觸間隙的狂犬病毒可以與_________上的細胞黏附因子結合,以胞吞的形式運輸進入神經細胞,與神經沖動_________(填“順向”或“反向”)運行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結合,會導致突觸后神經元_________(填“興奮”或“抑制”)。

(2)狂犬病毒侵入體液后,一部分能被吞噬細胞吞噬消化,這屬于免疫系統的___________功能。神經細胞被狂犬病毒侵染后,______________細胞會與其密切接觸,引起被侵染的神經細胞凋亡。

(3)多數情況下,狂犬病毒有較長潛伏期,人被犬咬傷后,可注射狂犬疫苗,狂犬疫苗相當于___________(填“抗原”或“抗體”),該疫苗會刺激人體產生________________,預防狂犬病發生。注射疫苗后經常引起機體發熱,若體溫一直處于38℃,則機體產熱量_____________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。

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【題目】某二倍體植物的花色是由兩對等位基因B和b、F和f控制的,如下圖所示。請據圖回答問題:

(1)該植物花色的遺傳遵循基因的_____________________________定律。

(2)黃色花色的植株基因型為________________,白色花色植株的基因型有____種。現有基因型為BbFf的該植株自交,子代的表現型及比例為____,白色植株中純合子所占比例為_______________

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【題目】下圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖中的胞間連絲不僅可以作為物質的運輸通道,也是相鄰細胞進行信息交流的通道

B. 圖中的單糖轉運載體運輸的物質是葡萄糖和果糖

C. 據圖分析可知,蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

D. 據圖分析可知,蔗糖的運輸不需要消耗ATP,而單糖的運輸需要消耗ATP

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【題目】某同學總結了四點有關減數分裂的知識,其中錯誤的是( )
A.次級精母細胞核中的DNA和正常體細胞核的DNA數目相同
B.同源染色體的分離, 是導致細胞中染色體的數目減半的原因
C.同源染色體的分離,使次級精母細胞中染色體和四分體的數目都減少了一半
D.初級精母細胞中核DNA分子數目是四分體數目的4倍

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【題目】如圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定得到的小室中的C02濃度變化曲線;圖2表示給予不同強度的光照下,測定A、B兩種植物葉片的C02吸收量和C02釋放量的變化曲線。(注:實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進行,忽略光照對細胞呼吸的影響)請據圖分析回答下列問題:

(1)圖1中,在25—40 min期間,兩個密閉小室內C02的濃度相對穩定的原因是____________。在0—40min期間,A植物積累的有機物量____________(填“多于”“少于”或“等于”)B植物。

(2)由圖2分析,當光照強度為cklx時,限制A、B兩種植物光合作用強度的主要外界因素很可能是____________,該點時A植物葉片中葉綠體吸收C02的速率是____________ mg/(m2h),該點時植物葉肉細胞產生的02的去向是________________________

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