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【題目】圖為核苷酸的模式圖。下列相關說法正確的是(

A.DNARNA分子的不同點只體現在②的結構不同

B.DNARNA分子中都會有游離的①結構存在

C.細胞內③的種類有8種,病毒中③的種類有五種

D.若②結構是核糖,則③結構可以是胸腺嘧啶

【答案】B

【解析】

1.核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構成DNARNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。

2.脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、UG、C

3.細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNARNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質,非細胞生物(病毒)中含有DNARNA一種核酸、其遺傳物質是DNARNA

4.分析題圖:題圖是構成核酸的基本單位--核苷酸的結構模式圖,其中①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮堿基。

A、DNARNA分子的不同點體現在②五碳糖和部分堿基③的種類不同,A錯誤;

B、DNARNA分子中都會有游離的①磷酸結構存在,B正確;

C、細胞內③的種類有5種,病毒中③的種類有4種,C錯誤;

D、若②結構是核糖,則③結構不能是胸腺嘧啶,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列相關敘述錯誤的是

A.該分子中含有153個肽鍵和1個二硫鍵

B.參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基,1個氨基酸含2個氨基

C.該分子中至少有2個氨基酸R基含S

D.如果氨基酸的平均相對分子質量為100,則該蛋白質分子的相對分子質量是12 546

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,下列敘述正確的是

A.在單側光的作用下,若胚芽鞘向光側的生長素濃度為a,則背光側為b

B.將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為c,則遠地側為b

C.若曲線表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用

D.若曲線表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某細菌mRNA與對應的翻譯產物示意圖,相關敘述錯誤的是

A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團,其它磷酸基團均與兩個核糖相連

B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動部位轉錄形成

C.一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質

D.在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結合并開始翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產物不足會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產物調配的影響,某課組選擇生長整齊的健壯植株,按照圖甲步驟進行試驗,激素處理方式和實驗結果如圖乙所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強度)。下列敘述正確的是

A.該放射性物質中被標記的元素是氧

B.由實驗結果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是B組,說明B組葉片的光合產物輸出減少

C.為優化實驗設計,增設了D(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是C>A>B>D

D.若該激素不能促進插條生根,卻可促進種子的萌發和植株增高,其最可能是細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的某些生物結構的圖像。請據圖回答:

1)科學家依據_______將細胞分為原核細胞和真核細胞,圖中屬于原核細胞的是________(填標號)。病毒在結構上不同于AB、CD圖示的顯著特點是_________。

2)圖中能進行光合作用的是________(填標號),A、B、C、D所示細胞都有細胞器是________

3)地球上最基本的生命系統是_________,圖中能表示生命系統個體層次的是_________(填標號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組研究發現冬蟲夏草提取物和鬼臼類木脂素均具有一定的抗癌作用,對細胞的增殖有一定抑制作用,且均能降低細胞中的Bcl-2蛋白含量,后者作用效果更佳。為驗證冬蟲夏草提取物和鬼臼類木脂素的作用機理,研究者提出了以下實驗思路,請根據以下實驗材料,完善實驗思路,并預測實驗結果。

實驗材料:卡氏瓶若干、小鼠肝腹水癌細胞、動物細胞培養液、冬蟲夏草提取物溶液、鬼臼類木脂素溶液、生理鹽水、血細胞計數板等。(說明:Bl-2蛋白含量具體測定方法不作要求)

(1)完善實驗思路

①取卡氏瓶若干隨機均分為3組,編號A、BC,分別加入__________。

A組加入一定量冬蟲夏草提取物溶液,B組加入等量鬼臼類木脂素溶渡,C組加入等量生理鹽水。

③置于37℃CO2培養箱中培養48h后,_______

④對實驗數據進行統計分析。

(2)請繪制一張柱狀圖,預測實驗結果_______。

(3)進一步研究發現,上述幾組培養液中胸腺嘧啶、尿嘧啶、葡萄糖的相對含量也發生了變化,結果如表:(:+的數量表示相對量的大。埢卮穑

組別

培養液中的物質相對量

胸腺嘧啶

尿嘧啶

葡萄糖

A

++

++

+++++

B

+++++

+++++

++

C

+

+

+

①冬蟲夏草提取物的作用機理是抑制_____進入癌細胞,導致癌細胞死亡。鬼臼類木脂素的作用機理是抑制癌細胞對______的攝取。從而抑制_____的合成。

②經研究Bcl-2蛋白是一種調控細胞凋亡的蛋白,據實驗結果分析Bcl-2蛋白是一種________(”)細胞凋亡蛋白。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子(BDNF)關系的部分圖解。據圖回答:

1)突觸小泡中的b物質是______,該物質通過_______方式進入突觸間隙。

2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的____________。

3)請在圖畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,細胞膜內外電荷的分布情況_______,這與_____離子的___________(填“外流”/“內流”)相關

4)據圖可知,BDNF具有______________和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量_______

5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與__________的建立有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某抗體是由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過鏈間二硫鍵連接而成的結構。整個抗體分子可分為恒定區(C)和可變區(V)兩部分(如圖所示)。在同一個物種中,不同抗體分子的恒定區都具有相同的或幾乎相同的氨基酸序列。請回答:

1)合成此抗體時,氨基酸之間發生_____反應;若某種抗體的一條H鏈有450個氨基酸,一條L鏈有212個氨基酸,則該抗體中含有______個肽鍵,肽鍵的化學式是_______

2)抗體中______區具有識別和結合抗原的功能;根據圖中該區的形狀判斷,此抗體能與抗原_____(填“a”“b”或“c)結合。

3)在生產上常用Na2SO4從血清中鹽析并分離出所需抗體,獲得的抗體仍有活性,這說明在鹽析過程中,蛋白質結構______ (填“有”或“沒有”)改變。

4)同一個體中抗體的結構不盡相同,主要是因為V區中的______________不同。

5)蛋白質除具有免疫功能外,還具有_________________ (至少寫2)等功能。

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