| A． | 室內外溫差較大，會造成人體的生物節律紊亂 | |
| B． | 密閉性強，空氣流動性差，致病微生物易滋生 | |
| C． | 呼吸道黏膜、皮膚變干，病毒易突破第一道防線乘虛而入 | |
| D． | 人體組織脫水，不影響組織養分與廢物的正常運轉 |
分析 人體內環境穩態是通過神經-體液-免疫調節網絡共同來實現的．人體正常的生命活動的調節都是神經-體液調節，其中神經調節占據主導地位．免疫調節包括體液免疫和細胞免疫．維持內環境穩態的意義是機體進行正常生命活動的必要條件．
解答 解：A、室內外溫差較大時，超過內環境的調節能力，會造成人體的生物節律紊亂，A正確；
B、密閉性強，空氣流動性差，致病微生物易滋生，人體易受病原體入侵發病，B正確；
C、呼吸道黏膜、皮膚變干，第一道防線的免疫能力降低，病毒易突破第一道防線乘虛而入，C正確；
D、人體組織脫水，內環境滲透壓升高，不能正常運輸組織養分與廢物，D錯誤．
故選：D．
點評 本題主要考查內環境穩態的調節，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用．
名校通行證有效作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 大豆組織樣液（2mL）+斐林試劑甲液（2mL）+斐林試劑乙液（2mL）$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈紫色 | |
| B． | 蘋果組織樣液（2mL）+雙縮脲試劑A液（2mL）+雙縮脲試劑B液（2mL）$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈橘黃色 | |
| C． | 花生子葉+蘇丹Ⅲ染液（2 mL）$\stackrel{洗去浮色}{→}$脂肪顆粒呈紅色 | |
| D． | 蘋果組織樣液（2mL）+（斐林試劑甲液+斐林試劑乙液）（1mL）$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液中有磚紅色沉淀 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 實驗組號 操作步驟 | ① | ② | ③ | ④ |
| 色素溶液（mL） | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
| PH | 8.0 | 7.0 | 6.0 | 5.0 |
| 處理時間 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 溶液顏色 | 綠色 | 綠色 | 黃綠色 | 黃綠色 |
| A． | 酸性環境下的葉綠素可能因穩定性較差而被分解 | |
| B． | 提取色素時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞 | |
| C． | 該實驗結果表明葉綠素在堿性環境中不會被破壞 | |
| D． | 紙層析法分離色素后可得出②④兩組出現顏色差異的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 任意一種蛋白質一定都含有全部20種氨基酸 | |
| B． | 已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質一定為蛋白質 | |
| C． | 有些蛋白質具有免疫功能，如抗體；有些蛋白質起信息傳遞作用，能調節機體的生命活動，如胰島素 | |
| D． | 蛋白質空間結構改變，不會影響其生物活性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產物完全不同 | |
| B． | 稻田定期排水是為防止根系因缺氧而變黑腐爛 | |
| C． | 破傷風桿菌只能進行無氧呼吸 | |
| D． | 醋酸菌無線粒體，但能進行有氧呼吸 |
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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。請回答下列問題：
(1)圖1中，④過程進行的場所是 。①—④過程中，能為該細胞合成蛋白質供能的過程是 。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜(零點開始)小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的 側，液滴移到最右點是在一天中的 點。在12點之后的下午某時間段內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：
每隔20分鐘記錄一次刻度數據 | |||||
…… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
該組實驗數據是在圖3所示曲線的 段獲得的。如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗 。
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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
[生物——選修3:現代生物科技專題]
干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：
（1）上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養技術、早期胚胎培養技術、轉基因技術和 等。
（2）ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞，利用其具有 性，可以將其培養成人體各種組織器官。
（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①③⑥ | B． | ①③⑤ | C． | ②④⑤ | D． | ②④⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用可促進DNA水解 | |
| B． | 溴麝香草酚藍水溶液可在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色 | |
| C． | 用健那綠染色后可在光學顯微鏡下看到線粒體內膜形成的嵴 | |
| D． | 酒精在檢測生物組織中還原糖與色素的提取與分類實驗中作用相同 |
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