植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
技術手段 | 植物組織培養、植物體細胞雜交 | 動物細胞培養和融合、動物細胞核移植等技術 |
特殊處理 | 機械法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理,制成細胞懸液 |
融合方法 | 物理方法、化學方法 | 物理方法、化學方法、生物方法 |
應 用 | 人工種子、雜種植株 | 單克隆抗體的制備 |
培 養 液 | 生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 | 動物血清不可缺少 |
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、給傳粉受到影響的油菜噴灑一定濃度的生長素類似物,能避免減產 |
B、缺乏甲狀腺激素的蝌蚪也能發育成青蛙 |
C、給家蠶飼喂含有保幼激素的飼料可以提高蠶絲的產量 |
D、激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調節來緩解這種作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于血漿中含有H2CO3/HCO3-、H2PO4-/HPO42-,等緩沖對,它的pH值才能正常 |
B、內環境體溫調節直接受到下丘腦控制 |
C、內環境中電解質的濃度由細胞內的水勢決定 |
D、血漿中缺少蛋白質會引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級精母細胞、次級精母細胞、精子 |
B、精原細胞減數分裂間期、精細胞、極體 |
C、精原細胞有絲分裂后期、口腔上皮細胞、成熟紅細胞 |
D、正在發生凋亡的細胞、癌細胞、卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數量調節能力強,抵抗外界干擾能力弱 |
B、分解力弱,生產力強 |
C、抵抗外界干擾能力強,自我恢復能力弱 |
D、能量流動速度快,物質循環速度慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A、氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行 | ||
B、氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.6mol/min | ||
C、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
| ||
D、氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若適當提高溫度,則Y點應向右移動 |
B、若曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動 |
C、若橫坐標為CO2濃度,曲線表示C4植物,則Y應向右移動 |
D、處于X點時細胞中產生ATP的細胞器是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗編號 | X物質濃度(ng mL-1) | 細胞內ATP濃度(nmoL mL-1) | 細胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有揮發性 |
B、蟑螂的性外激素是一種信息素 |
C、信息能調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定 |
D、信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用 |
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