【題目】葡萄酒釀制期間，酵母細胞內由ADP轉化為ATP的過程（ ）
A. 在無氧條件下不能進行 B. 只能在線粒體中進行
C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況，假設5時日出，19時日落，玻璃罩內的植物生理狀態與自然環境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關說法正確的是（ ）
A．FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱
B．CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
C．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示在一定條件下某綠色植物細胞內部分物質轉化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環境因素之間的關系。下列敘述正確的是（ ）
A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應和暗反應
B．圖甲中①②③④四個過程不可能在同一個細胞中進行
C．圖乙中光照強度為B時，細胞內X物質的產生速率比Y物質產生速率要快
D．圖乙中光照強度小于A時，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A. 抗生素殺死人體內環境中細菌屬于體液免疫
B. 相同病毒再次感染人體時，記憶細胞能快速產生大量抗體
C. DNA疫苗（化學本質為DNA）不能直接誘發機體特異性免疫
D. 艾滋病人直接死亡原因是T細胞數量減少，免疫能力幾乎全部喪失
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）
A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5mol·L-1之間
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A、B分別為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：
（1）大腸桿菌與圖示細胞共有的細胞器是[ ] 。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）B圖中組成④的主要化學元素是 ，與④形成有關的細胞器是[ ] 。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，具有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠成熟體細胞核取出，注入到了去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。該實驗不僅說明氯霉素的抗性基因位于 （細胞核/細胞質），還說明 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞凋亡的說法錯誤的是（ ）
A. 細胞凋亡是一種自然的生理過程
B. 胎兒手指的成形需要細胞凋亡
C. 細胞死亡就是細胞凋亡
D. 細胞凋亡有利于維持內部環境穩定
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