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【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖分析

(1)比較該圖A、B兩部分,在A、B細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有______(填標號);若在高倍顯微鏡下,用B作實驗材料觀察⑥是否適合?____,原因是_______________

(2)若B是低等植物細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有____(填名稱);若B是藍藻細胞,其細胞質中的細胞器則只有[ ]__________

(3)在B細胞內可以同時進行光合作用和細胞呼吸而互不干擾,這種現象反映了生物膜系統的____________功能。

(4) 科學家設計了如下實驗:將變形蟲培養在含3H—膽堿的培養基中,這樣核膜就被3H標記。將帶有放射性標記的核取出移植到正常的去核變形蟲中,追蹤觀察一個細胞分裂周期,觀察子代細胞核膜是否具有放射性。此實驗的目的: ______________

【答案】 ③⑥ 不適合 葉綠體的綠色會影響到對線粒體的觀察 中心體 ③核糖體 將各種細胞器分隔開,保證生命活動高效有序進行 探究新形成的核膜是否來自舊核膜

【解析】試題分析:分析題圖圖示是動植物細胞亞顯微結構模式圖,其中A為動物細胞,B為植物細胞結構①為中心體;結構②為內質網;結構③為核糖體;結構④為細胞核;結構⑤為細胞膜;結構⑥為線粒體;結構⑦為高爾基體;結構⑧為細胞壁;結構⑨為液泡;結構⑩為葉綠體

(1)比較該圖A、B兩部分,在A、B細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有③核糖體(含有RNA)和⑥線粒體(含有DNARNA);B細胞含有葉綠體,葉綠體的綠色影響了被健那綠染成藍綠色的線粒體的觀察,因此不能用B作觀察葉綠體的實驗材料

(2)低等植物細胞中還應該含有中心體;藍藻是原核細胞,只有圖中③核糖體一種細胞器

(3)B細胞內可以同時進行光合作用和細胞呼吸而互不干擾,這種現象反映了生物膜系統具有將各種細胞器分隔開、區域化,保證生命活動高效有序進行的功能

(4)根據提供信息分析,將核膜被標記的細胞核移植到正常的去核變形蟲中,追蹤觀察一個細胞分裂周期,觀察子代細胞核膜是否具有放射性,則該實驗的目的是探究新形成的核膜是否來自舊核膜。

練習冊系列答案
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(2)COPⅡ囊泡負責從甲______________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的______________可以幫助實現這些蛋白質的回收。

(3)該細胞分泌的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時與靶細胞膜上的______________結合,引起靶細胞的生理活動發生變化,從而實現了細胞之間的____________________________

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