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32.(9分)神經調節和激素調節是人體生命活動調節的重要方式。

I.以下是有關人體神經調節的相關知識,請分析回答問題。

(1)神經調節的基本方式是反射,反射活動的完成必須依靠完整的反射弧,若切斷反射弧的傳入神經,刺激傳出神經時___________(能、不能)引起效應器的活動;如果某反射是刺激皮膚引起的縮手反射,切斷了傳出神經后,大腦意識___________(能、不能)支配縮手運動的產生。

(2)突觸是神經元之間___________神經興奮的結構,突觸小泡中的神經遞質進入突觸間隙的方式是___________

(3)在氣溫達到35℃以上時,人體主要通過神經調節維持體溫的恒定,這時傳出神經所支配的效應器主要是___________

II.下列是有關甲狀腺激素調節的相關內容,請分析回答問題。

(1)甲狀腺的腺泡細胞中碘離子濃度比血漿中高20多倍左右,此現象被稱為“聚碘作用”,如用藥物抑制ATP水解酶的活動,聚碘作用立即會被抑制,這說明腺泡細胞吸收碘的方式為___________,其聚碘能力大小與細胞膜上___________有關。

(2)甲狀腺細胞是___________激素作用的靶細胞,其分泌活動受該激素的調節。當甲狀腺激素分泌量增加時,細胞的耗氧量將___________

32.(9分,每空1分)

I(1)能     不能      (2)傳遞   胞吐作用     (3)汗腺

II(1)主動運輸     運輸碘的載體數量     (2)促甲狀腺       增加

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010—2011學年黑龍江省慶安縣第三中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖是人體神經調節和體液調節的關系示意圖,請回帶相關問題

(1)  下丘腦是機體內分泌活動的調節樞紐,其可以分泌的激素主要有
                                          、                
(2)人體內血糖的調節主要由激素a、b相互協調、共同作用來完成的, a、b激素在升高、降低血糖調節中表現為         作用。
(3)當人處于炎熱的環境中時,溫覺感受器興奮,產生的神經沖動沿著①    傳到下丘腦的體溫調節中樞,通過該結構的          ,再使有關神經興奮,進而引起      
                    ,從而使皮膚的散熱量增加。
(4)上述調節過程中③④過程              (能/不能)在生物體內同時進行。

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科目:高中生物 來源:2010—2011學年黑龍江省高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖是人體神經調節和體液調節的關系示意圖,請回帶相關問題

(1)   下丘腦是機體內分泌活動的調節樞紐,其可以分泌的激素主要有

                                            、                

(2)人體內血糖的調節主要由激素a、b相互協調、共同作用來完成的, a、b激素在升高、降低血糖調節中表現為          作用。

(3)當人處于炎熱的環境中時,溫覺感受器興奮,產生的神經沖動沿著①     傳到下丘腦的體溫調節中樞,通過該結構的           ,再使有關神經興奮,進而引起      

                     ,從而使皮膚的散熱量增加。

(4)上述調節過程中③④過程               (能/不能)在生物體內同時進行。

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

神經調節和激素調節是人體調節生命活動的基本方式。下圖表示人體內兩種調節系統的部分結構或關系模式圖。

請據圖回答下列問題:
(1)若“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細胞的名稱為________________,激素B的名稱為_____________,①處的激素名稱為__________,作用為________(用“+”或“-”表示),由此可知激素分泌的調節機制為________。
(2)若乙圖代表縮手反射的反射弧(X、Y為神經纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙)。
①.A代表反射弧的________,刺激圖中的________位點,可產生縮手反射,該反射過程中,Z處傳遞的信號的形式為________________。
②.如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強度的刺激,電流表指針發生偏轉的次數分別為________次和________次。
③.已知某種藥物可以阻斷反射活動,為探究其作用機理,某同學做了如下實驗:將藥物放在Z點,刺激Y點,發現電流表發生偏轉,而效應器無反應。由此得出的結論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充,使之更嚴密。你認為他的補充意見是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經調節和激素調節的敘述中,錯誤的是

A.神經調節和激素調節密不可分         B.神經調節主導激素調節

C.激素調節能反作用于神經調節           D.激素調節不受神經調節的控制

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同步練習冊答案
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