將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結果如圖所示。下列結論錯誤的是
A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細胞質壁分離逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質壁分離
D.d條馬鈴薯細胞浸泡液的濃度增加
科目：高中生物 來源：2006－2007高三生物第一次月考、細胞專題 題型：013
將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5 cm的條。再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次是30 min和4 h后測量每一根的長度，結果如圖所示。下列結論錯誤的是：
A．條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B．條馬鈴薯細胞質壁分離逐漸復原
C．條馬鈴薯細胞質壁分離
D．條馬鈴薯細胞浸泡液濃度增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結果如圖所示。下列結論錯誤的是（ ）
A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水 B.b條馬鈴薯細胞質壁分離逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質壁分離 D.d條馬鈴薯細胞浸泡液濃度增加
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二上學期期末考試生物試卷 題型：填空題
將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度，結果如圖所示。下列結論錯誤的是
A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細胞質壁分離逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質壁分離
D.d條馬鈴薯細胞浸泡液的濃度增加
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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