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請據圖回答以下問題：（8分）

（1）綠色植物可以通過         作用吸收二氧化碳,可以通過       作用將二氧化碳釋放到大氣中。
（2）圖中能量使物質能夠不斷地在        和          之間循環往復。
（3）生態系統中能量的           離不開物質的合成與分解過程。
（4）生物圈賴以存在的物質基礎：它是一個在物質上        的生態系統。
（5）由于石油、煤等化學燃料在短時期被開采利用，使以         為主的一些氣體在大氣中積累,會造成         ,使冰川融化,海平面上升。

（1）光合呼吸（2）生物群落無機環境（3）貯存與釋放（4）自給自足
（5）二氧化碳溫室效應

解析

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組開展多種環境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數據，其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數據， B 、 C 、 D 、 E 為不同光照強度和不同 CO₂ 濃度下，馬鈴薯吸收（ + ）或釋放（一）速率（ mg/h）隨溫度變化的數據。請分析回答：

溫度℃ 數據(mg/h) 組別、條件		10℃	20℃	30℃	35℃	40℃	45℃
A	黑暗	－5	－10	－18	－34	－40	－34
B	弱光，CO₂濃度為0.03%	2	0	－8	－24	－33	－29
C	適當遮蔭，CO₂濃度為0.03%	3	5	0	－16	－24	－24
D	全光照，CO₂濃度為0.03%	5	8	4	2	0	－14
E	全光照，CO₂濃度為1.22%	10	20	40	28	12	0

（1）由表可知影響植物光合作用速率的因素有。

（2）根據實驗數據分析，實驗中欲使馬鈴薯光合速率達到最強，所需的一組條件是。

（3）欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的一組條件是。

（4）甲、乙、丙三圖分別表示幾個環境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍。請據圖回答以下問題：

甲圖 P 點，限制馬鈴薯光合作用速率的因素為；乙圖 Q 點，高CO₂濃度條件下，若要進一步提高馬鈴薯光合作用速率，可嘗試采取的措施是；預計丙圖 Q 點之后三條曲線的走勢為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖2中5個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖。請據圖回答以下問題：

（1）圖1中屬于生物膜系統的結構是（填標號）；

（2）若圖1所示細胞為癌變細胞，往往容易擴散轉移，這主要是由于細胞膜上的______________減少所致；若圖1是人皮膚生發層的細胞，則該細胞可能會發生類似于圖2中（寫全）時期所示的分裂現象，其中DNA和染色體之比為2∶1的是。（填字母）

（3）圖2中的B屬于期；具有同源染色體的細胞是（填字母）。

（4）圖2中的D細胞的名稱是，其分裂后產生的子細胞的名稱是。

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）圖甲所示的調節過程是人體穩態的重要組成部分，圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結構的放大圖。請據圖回答以下問題：

（1）在寒冷環境中，圖甲中的②分泌量增加的同時，        （填字母）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝。
（2）人體內需要源源不斷的產生激素，以維持激素含量的動態平衡，這是因為___________
                   。
（3）圖甲中的胰島A細胞、B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含量的穩定。胰島A細胞分泌的胰高血素作用的主要靶器官是_______，若胰島B細胞受損人會得糖尿病，這主要是因為胰島素有促進組織細胞加速_               _  __的作用，若缺乏會使血糖升高，表現為糖尿。
（4）若圖乙中靶細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”分子是__  __，接受信號的物質基礎是                     。
（5）機體維持穩態的主要調節網絡是                   ，其中免疫系統是通過它的
            等功能，實現它在維持穩態中的作用。