| A． | 酵母菌 | B． | 黑藻 | C． | 乳酸菌 | D． | 煙草花葉病毒 |
分析 常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．
解答 解：A、酵母菌是真菌，屬于真核生物，A錯誤；
B、黑藻屬于真核生物，B錯誤；
C、乳酸菌屬于原核生物，C正確；
D、煙草花葉病毒既不是真核生物，也不是原核生物，D錯誤．
故選：C．
點評 本題考查細胞種類，對于此類試題，考生需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 親本雙方都必須是純合子 | B． | 對母本去雄，授以父本花粉 | ||
| C． | 兩對相對性狀各自要有顯隱性關系 | D． | 顯性親本作父本，隱性親本作母本 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 頂端優勢和根的向地性可體現生長素的兩重性 | |
| B． | 脫落酸和細胞分裂素對細胞分裂具有拮抗作用 | |
| C． | 赤霉素和乙烯都能促進果實的發育和成熟 | |
| D． | 植物的生長發育由多種激素相互作用共同調節 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關 | |
| B． | 突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變 | |
| C． | 多巴胺只作用于突觸前膜，與突觸前膜的受體結合 | |
| D． | 興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 分裂期前期，核膜、核仁消失 | |
| B． | 分裂期中期著絲點排列在赤道板上 | |
| C． | 分裂期前期中心粒周圍發出星射線 | |
| D． | 分裂期后期著絲點分裂，染色單體分離 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病 | |
| B． | 紅綠色盲的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 | |
| C． | 21三體綜合征患者體細胞中染色體數目為47 | |
| D． | 單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲過程采集到的卵母細胞發育到減數第二次分裂的中期時，才能與精子受精 | |
| B． | 乙過程的目的是促進卵母細胞和精子的成熟 | |
| C． | 丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養液 | |
| D． | 丁過程中早期胚胎須移植到供體性狀相同的代孕母羊子宮內 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 檢測細胞出現了血紅蛋白，說明此細胞一定發生了細胞分化 | |
| B． | 凋亡細胞可被吞噬消化，表明細胞凋亡是細胞被動死亡的過程 | |
| C． | 衰老細胞中染色質收縮，細胞唄遺傳物質并沒有發生變化 | |
| D． | 細胞分化和衰老過程中都存在著形態、結構和生理功能的變化 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與染色體變異有關的說法中不正確的是（ ）
A．染色體變異包括染色體結構的改變和染色體數目的改變
B．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異
C．貓叫綜合征的患者與正常人相比，第5號染色體發生部分缺失
D．染色體結構的改變，會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發生改變
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