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【題目】下列有關生態系統的說法中錯誤的是(

A.非生物的物質和能量是生態系統的其他成分賴以生存的前提

B.生產者都是自養生物,都進行有氧呼吸,但不一定都能進行光合作用

C.消費者和分解者獲取營養的方式不同,但其能量都直接或間接來源于生產者

D.生態系統的各種成分通過物質循環、能量流動和信息傳遞維系成一個整體

【答案】B

【解析】

1、生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構,組成成分又包括非生物的物質和能量,生產者、消費者和分解者,營養結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。

2、生態系統三大功能是:物質循環、能量流動和信息傳遞。

A、生物生活所需要的物質和能量歸根到底來自非生物的物質和能量,A正確;

B、自養和異養的劃分是看生物獲取能量的途徑,如果是利用無機物的為自養,利用有機物的為異養。與呼吸方式無關。自養型生物也一樣可以是無氧呼吸,如有些厭氧細菌,B錯誤;

C、消費者和分解者都不能把外界的無機物變成自身的有機物,屬于異養生物,其能量直接或者間接來自生物,C正確;

D、生態系統的功能包括物質循環、能量流動和信息傳遞,是一個具有自我調節能力的統一整體,D正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們從土壤中分離得到以纖維素為唯一碳源和能源的細菌用于生產。將等量同濃度的細菌樣液滴在同等大小的卷煙紙(只含纖維素)上,保持足夠的濕度。一段時間后,比較各組實驗中卷煙紙的降解程度,選出降解能力大的細菌。回答下列問題:

1)實驗中微生物的篩選所利用的原理是_______

2)由于纖維素的________作用,長期只以纖維素作碳源的土壤中可能含有目的菌。

3)為什么只有分解纖維素的微生物生長在卷煙紙上?________

4)在純化分解纖維素的細菌時,常用的接種方法有________________。為了保證結果準確,一般選擇菌落數在________進行計數。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是(  )

A.孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質

B.摩爾根運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上

C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數

D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質都是RNA

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【題目】下列對各種“比值”變化的敘述,錯誤的是(

A.細胞在質壁分離的過程中,細胞液濃度/外界溶液濃度的值變大

B.進行遮光處理的瞬間,綠葉的葉綠體中NADPH/NADP+的值變大

C.同源染色體相互分離時,細胞中染色體數/DNA數的值不變

D.劇烈運動時,人體肌肉細胞呼吸作用中CO2釋放量/O2吸收量的值不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因的敘述中,錯誤的是( )

A.基因能控制生物的性狀

B.基因能控制蛋白質的生物合成

C.基因在蛋白質合成中決定氨基酸結構

D.基因是包含一個完整遺傳信息單位的有功能的核酸分子片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某一動物種群中僅有AabbAAbb兩種類型的個體(aa的個體在胚胎期死亡)。兩對性狀的遺傳遺循自由組合定律,Aabb AAbb=1 1。且該種群中雌雄個體比例為1 1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產生的成活子代中能穩定遺傳的個體所占比例是(

A.5/8B.3/5C.1/4D.3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是2012年長江口生態系統各營養級能量情況,請回答下列相關問題。

營養級

能量(單位:t·km-2·a-1

A

4120

B

9137

C

6486

D

4345

E

0477

注:各營養級之間存在捕食關系;長江口是傳統捕魚場

1)上表中的生產者是___________(填字母),理由是______________________________

2)由上表可知,能量流動的特點為______________,能量流動的研究對象是___________(“表現為捕食關系的兩種生物”“一條食物鏈上的上下營養級的所有生物”“整個食物網上處于上下營養級的所有生物”)。

3)長江口第一營養級到第二營養級的傳遞效率是________(保留小數點后一位數字),而第二營養級到第三營養級的傳遞效率為45%,后者明顯低于前者的原因可能是_________________________(合理即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物生長素及其類似物的說法不正確的是(

A.植物的莖對生長素的敏感程度高于芽和根

B.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根

C.一定濃度的生長素或生長素類似物具有防止落花落果的作用

D.頂端優勢與頂芽產生的生長素通過極性運輸在側芽處積累有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于胚胎工程敘述正確的是(

A.受精過程中,只有卵細胞對精子進行識別

B.至今還沒有全體外胚胎培養技術但有針對各種生物的體外胚胎培養技術

C.胚胎移植中的受體不需進行發情處理

D.囊胚在胚胎分割時只能用切割針切割,不能用酶解法

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同步練習冊答案
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