【題目】某生態系統僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養結構,下表列出了各種群同化的能量.下圖l表示有關種群乙的能量變化,其中A代表攝入量,①~⑦表示能量的具體數值.圖2是種群乙在10年內種群數量變化的情況.
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2.0×107 | 1.4×109 | 9.0×107 | 3.4×106 |
(1)寫出該生態系統中的食物網 .
(2)種群乙是該生態系統營養結構中的 , 若甲的數量減少,戊的數量(填“會”或“不會”)發生明顯變化.
(3)圖l中(填字母)=2×107 , C表示 .
(4)圖2中點的種群年齡組成是衰退型.
(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于信息傳遞,說明離不開信息傳遞.
【答案】
(1)
(2)第三營養級(或次級消費者);不會
(3)B(或C+D);用于生長、發育、繁殖的能量
(4)c、d
(5)化學;種群繁衍
【解析】解:(1)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,且能量傳遞效率是10%~20%.結合表中數據可知,丙是第一營養級,甲和丁都處于第二營養級,乙處于第三營養級,戊處于第四營養級.因此該生態系統中的食物網為 .(2)根據食物網可知:種群乙是該生態系統營養結構中的第三營養級(或次級消費者),種群乙是該生態系統營養結構中的第三營養級;若甲的數量減少,乙的食物來源還有丁,因此戊的數量不會發生明顯變化.(3)圖2表示有關種群乙的能量變化,其中B表示乙的同化量=2×107;C表示用于生長、發育和繁殖的能量.(4)由以上分析可知,圖2中a、e兩點時λ>1,種群數量增加;c、d兩點時λ<1,種群減少;b點時λ=1,種群數量保持穩定,因此,c、d兩點的種群年齡組成是衰退型.(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于化學信息傳遞,說明種群繁衍離不開信息傳遞.
【考點精析】本題主要考查了生態系統的功能和生態系統的成分的相關知識點,需要掌握生態系統是生物與環境之間能量交換和物質循環的基本功能單位;生態系統中各組分之間緊密聯系,才能使生態系統成為一個統一整體,包括物質循環,能量流動,信息傳遞;構成一個簡單的生態系統的必需成分:生產者,分解者,無機環境才能正確解答此題.
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【題目】下列屬于細胞分化、癌變和衰老共同表現的是( )
A. 細胞形態、結構和功能上的變化 B. 新陳代謝速度減慢
C. 遺傳物質改變 D. 細胞膜的通透性降低
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【題目】下列甲圖表示洋蔥(2n=16)根尖的不同區域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中RNA含量變化;丙圖呈現的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態變化;丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態。請分析回答下列問題:
(1)進行分裂的細胞集中在甲圖中的_______(填序號與名稱)。
(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的______相適應,c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為____________,這種比例將維持到細胞有絲分裂的___期才開始變化。
(3)乙圖表明a、c 階段細胞分裂過程中核糖體功能較活躍,這也說明在上述時期進行了大量________的合成。
(4)丙圖呈現了一種物質變化和形態變化過程,①→②的物質變化對應于乙圖中的時期是___(填字母);③的形態對應于乙圖中的時期是_____(填字母)。
(5)在圖乙a-e階段中,細胞中染色體數目為_______條,該階段能觀察到圖丁所示圖像的是____(填字母)。
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【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是( )
A. 分裂間期有中心體的復制
B. 分裂間期DNA 含量和染色體數都加倍
C. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D. 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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【題目】請回答下列有關從生物材料中提取某些特定成分的問題.
(1)薄荷油和玫瑰精油的化學性質相似,因此適合選用法來提。么朔椒ㄊ占降囊后w(填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是 . 在此過程中,影響薄荷油提取量的主要因素有和 .
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是法.用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、、 .
(3)如圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結果.圖中實驗組是 , 實驗得出的結論是 .
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【題目】治療性克隆是指把患者體細胞的細胞核移植到去核卵母細胞中,構建形成重組胚胎,體外培養到一定時期分離出ES細胞,獲得的ES細胞定向分化為所需的特定類型細胞(如神經細胞、肌肉細胞和血細胞),用于治療.請回答下列問題:
(1)ES細胞是胚胎干細胞的簡稱,在形態上,表現為;在功能上,具有發育的全能性.將重組胚胎在體外培養到時期,從該時期的
中進行分離,從而獲得ES細胞.
(2)在培養液中加入可誘導ES細胞定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官,該過程研究的意義在于解決問題.
(3)科學家將患者的體細胞核植入去核的卵母細胞中,而不是直接用體細胞進行細胞培養的原因是 .
(4)科學家將體外培養的ES細胞進行誘導使其定向分化為胰島B細胞,并進行了胰島素釋放實驗:控制培養液中的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,如圖為實驗結果,據此分析確認ES細胞誘導成功,得到此結論的依據是 .
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【題目】酵母菌在進行呼吸作用的過程中,能產生CO2的場所是( )
①細胞質基質 ②線粒體 ③細胞膜 ④內質網
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中字母表示不同類型的細胞,數字表示有關過程),下列有關敘述正確的是( 。
A.只有a、b、c三類細胞才能識別抗原
B.①和②過程都需要抗原的刺激才能發生
C.產生抗體的細胞只能由細胞b直接分化形成
D.c、d細胞功能不同的根本原因是DNA不同
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【題目】血糖濃度保持動態平衡對機體生命活動具有重要作用,如右圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:
(1)胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速攝取、和葡萄糖,從而使血糖濃度降低.
(2)胰島素屬于一種信息分子,除激素外,人體內還有(舉一例)也為信息分子;胰島素與靶細胞表面的受體結合后發揮作用,受體的化學本質是 .
(3)當正常人處于饑餓狀態時,血液中胰島分泌的(寫激素名稱)含量增多,它與胰島素相互 , 共同維持血糖含量的穩定.
(4)人體感染某病毒時,胰島B細胞會被自己的免疫細胞破壞,引起I型糖尿病,在免疫上這類疾病可稱為;II型糖尿病表現為組織細胞表面受體受損,對胰島素敏感性降低:現有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服較多葡萄糖后,三人的胰島素分泌量由高到低的順序是 .
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